在江西高校关工委工作座谈会上的讲话

田淑兰

（2011年3月22日）

   今天参加江西高校关工委工作座谈会，我感受到江西省教育厅关工委加大了关工委工作的力度。特别是去年专门召开高校关工委工作座谈会，厅领导对高校关工委工作提出具体要求之后，各个学校都从实际出发，认真地落实省厅的要求，有的出台条例，有的制定具体办法和实施意见，有的加紧对二级关工委进行部署，有的在认真总结关工委品牌工作。高校关工委工作在原有基础之上正稳步推进，一批有一定工作基础并已被实践证明的好办法、好形式正逐步崭露头角，被大家所认可。总体而言，江西高校关工委的工作形势越来越好，高校领导同志对这项工作越来越重视。很多学校都是党委书记、校长担任领导，亲自指导关工委工作；思政部门、学生工作部门、老干部部门等相关部门积极参与，各方支持关工委工作的局面正在形成。在工作过程中，大家积极探索、认真反思，对工作的研究也在不断深入。当然，在工作中大家也会遇到很多困惑和困难，在实践中还存在着许多需要探索的问题，借此机会，我想把我们了解到的一些情况和我们正在做的一些事情，与大家共同交流探讨。

   一是要充分认识关工委工作的重大意义。关工委组织成立于“八九”风波之后，当时国家处在一个重要的历史关头，很多老同志抱着对党和国家高度的责任感，自发组织起来，成立关心下一代的组织，对青少年的健康成长给予引导和教育。中央对此及时给予肯定，关工委组织也不断发展壮大。随着国家的发展和国家形势的好转，有的同志认为，现在好像不存在什么危机了。事实上，就目前而言，在渗透反渗透、争夺反争夺这些问题上，中央领导同志和很多老同志都是十分忧虑的。关工委组织从诞生之时就同国家的前途命运紧密相连，从一开始就把培养可靠的接班人作为自身重要的政治目标。所以，关工委的老同志做这项工作，要更加注重以德育人，通过深入细致的工作，培养出真正拥护社会主义核心价值体系，真心跟党走的社会主义合格建设者和可靠接班人。高校的“五老”组成与其他“五老”队伍有所不同，在高校“五老”队伍中，老教师是基本队伍，老领导是骨干力量，还有一批老专家、老党员、老模范参与其中。我们也正是依靠这样一只队伍，为当代大学生的成长成才引路。

   去年以来，中央领导同志对关工委工作不断作出批示，借此机会与大家共同学习。与教育系统关工委直接相关的有四位领导，分别是：2010年8月1日，李长春同志在广东省关工委报送的东莞市关工委《深入开展大学生社会实践努力引领大学生健康成长》上批示：延东并贵仁、占凡同志：东莞市关工委连续多年利用暑期组织大学生参加社会实践，有效协助院校加强和改进大学生思想政治教育的经验很好，教育部可总结推广一下，在光明日报、中国教育报可宣传他们的经验。2011年2月16日，周永康同志在顾秀莲同志报送的江苏省宜兴市教育局、宜兴市教育局关工委《积极开展“四帮一”教育活动 有效预防和减少青少年违法犯罪》上批示：请延东同志阅示。这是一种十分有效的教育方式，实打实地把预防和减少青少年违法犯罪工作落到实处，见到实效，有推广意义。2010年4月15日，刘延东同志在袁贵仁同志签发的《关于教育部关工委工作情况的汇报》上批示：教育部关工委在教育部党组和中关工委的领导下，从教育工作的实际出发，发挥独特优势，不断开拓创新，配合教育行政部门和学校做了大量卓有成效的工作，发挥积极而重要的作用。谨向同志们致意！望继续发挥优良作风，再接再励，为祖国下一代的健康成长作出新的贡献。请抄秀莲同志。2010年10月25日，李源潮同志在田淑兰同志报送的清华大学关工委《全方位参与学生党建工作的各个环节发挥引导大学生思想政治进步的重要作用》上批示：清华大学发动老党员参与学生党建工作的经验很好，可以在各有条件的高校推广。教育部领导也对关工委工作非常重视，贵仁同志去年一年出席关工委活动、发贺信等达6次之多，还有其他部领导也对关工委工作进行批示。从领导同志的高度重视，我们看到，关工委工作不是中心，但连着中心；可以发挥更好的作用，使中心工作做得更好。

   因此，要充分认识关工委工作的重要意义。随着我们国家进入社会转轨、经济转型的加速期和社会矛盾的凸显期，各类社会矛盾和问题叠加出现，加上信息传播手段日益多样便捷，思想理论战线也呈现出十分活跃、十分复杂的状态，一些西方国家一方面希望借助中国的力量来摆脱危机，另一方面也不愿意看到一个强大的社会主义中国不断发展壮大，对我不断遏制，妄图西化分化，进行战略上围堵、安全上威胁、发展上牵制，甚至在国际上不断进行责任施压，试图限制我们的发展。从全局来看，关工委工作的意义是非常重大的。我们要积极配合主渠道，采取多种形式，在学生中宣传社会主义核心价值体系，帮助他们树立正确的理想信念，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观；我们要善于从学生成长中的困惑与实际出发，帮着他们排忧解难。要积极倡导关工委的组织文化和精神，为关工委老同志提供可持续参与工作的必要条件。

   二是立足当前大好形势，积极配合主渠道开展好大学生思想教育工作。从高校的实际出发，可以做以下几件事情。一是参与入学教育、毕业教育和职业生涯规划设计，老同志在这三个方面的教育中都能有所作为。二是参与学生党团活动，如担任党校教员、党建辅导员、主题活动指导员等等。三是指导学生社团活动，高校的学生社团是学生实现自我教育的重要平台，老同志通过参与指导学生社团，就可以深入了解大学生的所想所需，很好地引导和把握社团活动方向。北大的社团多达几百个，有60%的社团都聘请老同志做社团指导员，老同志在学生社团活动中帮着把关和当参谋，提升了社团活动效果。四是参与社会实践活动，包括社会调查等。比如中国农业大学关工委组织老教师、老专家充分发挥经验优势和时空优势，深入农村现场会诊，帮助大学生村官解决工作中的实际困难和发展农业生产遇到的技术性问题，受到大学生村官的广泛欢迎。五是参与心理咨询和辅导，大中小学生中都有一定比例的学生存在着不同程度的心理问题，老同志可以发挥自身优势，帮助学生解决心理困惑。六是开展青蓝工程，老教师通过听课、研究教学难题等方式，培养提携年轻教师，提高青年教师的师德水平和教学能力。七是参与校园文化建设，老同志既可以利用各种文化的形式来弘扬主旋律，也可以监督校园周边环境治理和校园内不文明不礼貌的行为。八是开展专题调研，要充分发挥老同志的智力优势和经验优势，对学校发展中的一些问题开展专题研究，为领导决策提供参考。以上8个方面都可以去做，每个方面又可以有多种形式、多种载体去做。高校关工委是大有作为的，关键是要把它摆到学校日程上来。

   三是贯彻部党组20号文件，一定要抓好关工委自身建设。首先要把组织健全起来，把分散的个人优势变为集中的优势、集体的优势，最终变为组织的优势。关工委老同志自身也要提高，也要转变观念，不能总是用过去的老办法、陈旧的语言和方式，而是要学习很多新的东西，一是武装好自己，使自己真听、真信，同时也要用青年学生容易接受的载体、形式和语言，以平等的方式跟他们进行真诚的沟通。我们在工作中不仅要学习、要思考，还要有所创新。现在的关工委工作就存在着老办法不行、新办法又还没有完全成型的困境，在这种情况下，我们创新的余地、空间都很大，需要我们在实践中去探索。

   总之，关工委工作不是可做可不做，而是一定要做；不是没得做，而是大有作为；关工委工作要做好，就要把自身建设好。高校关工委要为老同志的学习培训创造条件，也希望大家认真总结出具有江西高校特色的关工委工作经验，在全国推广。