田淑兰同志在中小学节约教育工作推进会上的讲话

节约教育   贵在持久

——田淑兰同志在中小学节约教育工作推进会上的讲话

（9月26日）

同志们：

 刚才，我们观摩了白纸坊小学开手拉手、节约路上一起主题校会，天津、四川、安徽等省市分别介绍了开展节约教育的经验。这让我们看到了节约教育在中小学校正在扎实推进，形势喜人。我代表教育部关心下一代工作委员会和中国下一代教育基金会向你们表示祝贺！

 作为开展中小学节约教育的顾问和参与者，愿谈几点想法与大家共勉。

 一、追梦、圆梦从节约教育开始

 共铸中国梦，实现中华民族伟大复兴成为当代中国最强音。青少年是追梦者，更是用双手实现梦想的亲历者，他们是建设资源节约型、环境友好型社会的后备力量，对他们进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约的思想意识和行为习惯，不仅有利于他们早日牢固树立科学的节约意识和生态环境保护意识，还将直接影响到家庭和社会，关系到国家和民族的未来。此举对于提升全社会的文明水平，推进我国的生态文明建设，早日实现中国伟大复兴梦具有重大而深远的意义，也是勤俭办教育的具体举措。因此，扎实开展中小学节约教育是一件功在当代、利在千秋的伟大事业。

 二、勤俭节约从身边小事做起

 勤俭节约是中华民族的传统美德，倡导厉行勤俭节约是党中央的部署。为此，教育部启动“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园”主题教育活动，在中小学开展了“节水、节电、节粮”为主要内容的“三节”教育。教育部基础教育一司、教育部关心下一代工作委员会、中国下一代教育基金会（低碳教育基金）与上海交通大学出版社共同编写了出版了“勤俭节约伴我行——全国中小学生节约教育读本”系列图书（中学生版和小学生版）。该书作为节约教育的学习和参与材料，首批捐赠31省区市及建设兵团的部分学校，共计25万册。我们希望各地要充分利用好教育读本这一有效载体，使之成为中小学生成长过程中的良师益友。经验证明，教育活动要有具体的载体，使之日常化，生活化，才能深入人心，转化成行动的力量。因此，我希望各地在节约教育活动中立足实效，将活动与加强学校管理一同来抓，将教育活动与提倡低碳生活结合在一起，让节约的美德成为学生的社会意识、生活习惯和生活方式。

 各级教育关工委也要采取适当方式积极支持、力所能及地参与“三节”教育。同时，我们也呼吁更多的社会组织、爱心企业和公益机构积极参与到这项活动中来，共同为建设节约型校园做贡献。

 三、通过公益活动让勤俭节约的理念代代相传

 教育大计，立德为本。节约教育，贵在坚持。为了在更大范围和更深层面上开展勤俭节约教育，教育部关心下一代工作委员会和中国下一代教育基金会已正式启动“美丽中国·低碳传旗公益行动”大型主题活动，今天启动的勤俭节约读本的捐赠活动就是其中的一项重要内容。我们会以此为契机，通过一系列活动，把勤俭节约的美德、低碳环保的理念、“三节”教育的具体要求传播给更多中小学生，并成为自觉的行动，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。

 最后，衷心祝愿全国中小学勤俭节约教育工作取得更大的成绩。