领导讲话
在教育部关工委第一协作组第四次会议上的讲话
（2013年9月26日）
教育部关工委常务副主任孙成华
教育系统关工委第一协作组自2010年组成调整之后，这是第四次会议。第一次是在北京，第二次是在大连，第三次是在宁夏，今年是第四次，在山东济南。第一协作组的会，我基本上都参加了。通过片会各个省、区、市的广泛交流和深入研讨，达到相互启发、激励、共进的目的，是很有意义的。这次会上，十个省、区、市的代表作了发言，既有省、区、市教育关工委的情况介绍，又有高校关工委的工作交流，特别还有来自基层教育关工委的好经验，听了很受教育，也很受鼓舞。总的来说我感觉大家的发言既精彩又生动，共同的特点可以概括为十六个字：“领导有力，工作扎实，特色鲜明，创新发展”。领导有力，不论从省一级、地市一级，到我们的高校，在职的党政领导都非常重视、支持关工委工作；工作扎实，我们关工委的工作，特别是我们基层的工作，不虚不浮，做得扎扎实实；特色鲜明，就是我们每一个地方的工作都因地制宜，重点突出，各有特色；创新发展，按照建设服务型、创新型关工委的要求，在已有的基础上不断地寻找新的工作开展空间。
听了大家的发言，我也讲讲自己的感受，并借此机会向大家报告一点情况。
第一，围绕中国梦，充分发挥我们教育关工委的作用。党的十八大明确提出，教育的根本任务是立德树人，在大家的发言中都提到了。作为教育系统关工委来讲，这也正是我们的根本目的。习总书记关于实现中华民族伟大复兴“中国梦”的号召，为我们对青少年进行社会主义核心价值体系教育创建了一个广阔的平台。这个平台既包含历史传统教育，又能体现现实思想教育，更可以展开未来理想的教育。在这个大平台上，非常适合我们各级教育关工委和我们老同志来发挥优势，展示特长。首先，按照教育部党组的要求，围绕“中国梦”这条主线，我们要配合各级教育主管部门，把“中国梦”主题教育贯穿到教育关工委工作的全过程。同时还要充分利用好我们已开展了十多年的“五好小公民”主题教育读书活动，将今年的“美丽中国，我的中国梦”读书活动纳入到“中国梦”主体活动之中，通过交流读书心得、征文比赛、演讲展示、参观摄影、主题夏令营等各具特色、丰富多彩的活动，使广大青少年在活动中增长知识、提高能力，陶冶情操、树立理想；进而要将我们围绕“中国梦”开展的各类教育活动有机结合，与学校的德育结合，与家教的活动结合，与校园文化建设结合，逐步建立起学校教育，家庭教育，社会教育“三结合”的教育网络。
第二，助力主渠道,创新工作，彰显活力。为深入学习贯彻习总书记讲话精神，全面实施素质教育，教育部要求全国各级各类学校，开展爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱教育”。提倡建设节约型校园。这正是我们老同志可以大显身手的方面。我们各级教育关工委可以组织宣讲团，就“三爱教育”的主题和建设节约型校园进行广泛的宣讲活动，这样紧紧贴着主渠道，围绕提升我们学生的学习兴趣、养成劳动习惯、坚定爱国信念和培养勤俭节约的品德，引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来。从这个过程中，也能体现出我们关工委“紧贴主渠道，开拓新空间”的工作活力。前段时间，北京市教育关工委在北京物资学院召开了一个现场会，主要内容是北京物资学院关工委老同志和学生爱心社相结合，把大学生军训服装回收洗净后，送到河北的贫困山区学校。范伯元主任调研总结后，将这个经验和做法在全北京的高校中推广。通过这个活动，既增强了大学生节约助人的意识，又体现了关工委老少共建的成果。这个活动可操作，能推广，既有现实作用，又有长远意义，能够很好地展现我们教育关工委的特色和不断开创工作新领域的精神。
第三，以部党组20号文件自查为契机，进一步夯实关工委基层建设。今年3月份教育部办公厅下发了《关于开展教育系统关工委建设自查的通知》，今年9月10日，中国关工委召开了全国关工委基层工作年总结表彰大会，顾秀莲主任作了题为《巩固建设成果，建立长效机制，把基层关工委建设提高到一个新水平》的主旨报告。部办公厅的自查通知和顾主任的报告，给了我们一个很好的契机，来认真梳理和回顾我们各级关工委自身的工作，来进一步争取各级党政领导的支持，来更有力地推动基层关工委建设。在2010年教育部关工委召开的全国教育系统关工委基层建设现场交流会上，教育部关工委田淑兰主任特别强调，基层建设中要着力解决县级和高校二级关工委建设中存在的“空白点”问题，改变“主体不突出”的状况，扭转“有名无实”的现象。在我们这次自查的过程中特别要注意上述的情况和问题，是否得到了转变和解决。
下面我想介绍一些情况。刚才我提到9月10日中关工委在湖南长沙召开了一个基层建设年总结表彰大会，借这个机会，我把顾主任报告的要点向大家通报一下。顾主任的报告分三个部分，每部分从四个方面阐述。第一部分是基层工作年活动的基本情况：一是各级党委、政府高度重视，基层关工委工作逐步纳入地方经济社会发展目标；二是基层组织网络逐步健全，班子队伍建设得到有效加强；三是基层建设形成规范，创建“五好基层关工委”活动充满生机与活力；四是基层工作呈现新的局面，涌现出一大批先进典型。第二部分是基层工作年的主要经验：一是依靠党委，围绕中心，是强化基层建设的根本保证；二是强化班子，优化队伍，是落实基层工作的组织基础；三是调查研究，探索创新，是推进工作发展的持续动力；四是分类指导、典型引路，是提升领导水平的基本方法。第三部分是进一步加强基层关心下一代工作的意见，主要是围绕在更高的起点上，全面推进基层建设的“制度化、经常化”这六个字来展开的：一是深刻认识基层工作基础性、动态性的特点，提高抓基层工作制度化、经常化的的自觉性；二是充分运用创“五好关工委”的有效载体，推动基层工作的制度化、经常化；三是争取纳入党委、政府经济社会发展目标规划，推动基层工作的制度化、经常化；四是不断研究新情况，解决新问题，在探索规律中推动基层工作的制度化、经常化。在会议结束的时候，顾主任作了一个即席讲话，我大致记了一下，给大家讲讲。顾主任说：“我到关工委工作四年多了，我们是一个大家庭，每到省里一次，都受到了鼓舞和鞭策，各个省的同志你们有热情，有干劲，非常执着，以前的工作基础也很好。关工委开展活动是我们的生命力，有了阵地就有开展工作的场所，党和政府都在重视和做关心下一代工作，在职的同志做得更精彩，我们要依靠地方党委和政府，不能给在职的同志提更多的问题。有些工作要一步一步来，我们能做到什么地步，就做到什么地步，要调动地方领导的积极性。第二是要深入基层调查研究，要群策群力，发挥大家的智慧。关工委基层组织建设取得了很大的成绩，必须深入开展基层建设，使之常态化、深入化。第三是希望认真消化吸收经验材料中的好思想、好做法、好经验。第四是要认真思考明年的工作，要研究一下国内外的形势，吃透中央领导讲话精神，同时要研究一下青少年他们所处的环境，针对问题开展工作。以十八大精神为指导来落实核心价值体系这个命题。后年，2015年是中关工委5年一次的大表彰，先搞理论研究工作，研究我们关心下一代工作带规律性的东西，把理论工作纳入我们明年的工作之中。”
另外，今年10月底，教育部关工委要在北京召开全国高校关工委工作会议，交流凝聚高校关工委工作经验，推出高校关工委工作十大品牌，明年部关工委的工作重点是家庭教育工作和理论研究工作。
这次会，山东省教育厅、山东省教育厅关工委做了大量工作，全力以赴的为开好会做了悉心的安排，在这里我代表与会的省、区、市的同志们向山东省教育厅、教育关工委和离退休干部处的同志们表示感谢！国庆节就要到了，大家聚在一起，有为关心下一代工作多年的老同志，也有在这几年先后参加到这个工作岗位的新同志，就像顾主任说的我们是一个大家庭，大家在一起能为孩子们的健康成长做点事，心里很高兴。在国庆节即将来到之际，我借这个机会代表教育部关工委，代表田淑兰主任，祝各位老同志和从事关心下一代工作的同志们，身体健康，工作顺利，全家幸福！谢谢大家。
