田淑兰同志在直辖市教育系统关工委协作会（天津）上的讲话

启示  思考  期望

——田淑兰同志在直辖市教育系统关工委协作会（天津）上的讲话

（讲话根据录音整理）

 9月23日

 今天，四个直辖市教育系统关工委的同志齐聚天津，就如何开展核心价值体系教育问题进行交流研讨。借这个机会和大家交流些看法，主要讲六个字：启示、思考、期望。

 第一，启示：党的群众路线教育实践活动对关工委工作的启示

 从今年6月18日习总书记动员以来，我一直参加党的群众路线教育实践活动中央督导组的工作，党的群众路线教育实践活动是党中央的一项重大部署，意义深远。我在参与过程中很受教育。结合我们教育系统关心下一代工作实际，很受启发。一是要增强忧患意识。党的群众路线教育实践活动，是党从严治党的重大决策。这次党中央下很大决心做这件事情，充分考虑了世情、国情、民情，目的是要求党员净化灵魂、增强的战斗力，能够经受住各方面的挑战，以便带领全国人民完成民族复兴的重任。当前，我国步入深层改革的关键阶段，转型期内社会矛盾凸显，新老社会问题叠加；我们面临的国际环境并不太平，我们需要和平发展，但国际形势风云诡谲，和平演变、颜色革命在一些国家不断上演；各种反华势力不断渗透，通过宣扬西方价值观、培植代理人集团、制造事端进行捣乱、借助网络推泼助澜、在思想和意识形态领域制造杂音混淆视听等方式，不断侵蚀我国的青少年的思想、威胁人民政权。因此，培养合格的社会主义事业接班人关系到党和国家的未来，任重而道远。关工委的老同志应保持警醒、胸怀全局，站在政治和历史的高度把握好立德树人的中心任务，引导青少年明辨是非，健康发展。二是关工委工作一定要讲实效。要务实，不搞形式主义。也不要急于求成，有时我们为基层考虑不够，下达的任务过多、过急、脱离实际，使基层同志为难。我们老同志的资源有限，要确保每一份努力都转化成效能，以农业灌溉来打比方，我们的工作不适合漫灌，只能是滴灌。滴滴情深，滴滴入心、入脑。虽然资源有限，但只要方法对路、坚持不懈，总会见效。三是中国梦的主题教育要引导到艰苦奋斗、勤俭节约上来。梦在前方，路在脚下。开展的中国梦主题教育活动，主要关注青少年心中如何有梦的问题，帮组他们理清个人梦与民族梦、国家梦的关系。有梦才有动力，有动力才有希望，我们说梦、唱梦、话梦，最终是要追梦、圆梦。让青少年懂得实现梦想的路是漫长的，不可能一蹴而就，需要一代又一代人艰苦奋斗勤俭节约。我们应结合校园实际和青少年特点，积极倡导和参与教育部提出的节水、节电、节粮“三节”教育活动，引导青少年俭以养德，艰苦奋斗；以身作则，学以养成，从身边事做起，从我做起，从现在做起，在实践中培育青少年尊重优良传统、重视现实问题，敢于创新的道德规范、行为意识和能力。

 第二，思考：怎样认识全国高校关工委工作品牌评选活动

 高校关工委工作品牌评选活动于今年4月初启动至8月底结束，前后进行三轮推选。第一轮，全国高校报送关工委活动（项目、平台）共计282项，充分说明高校关工委工作基层相当活跃，有深厚的群众基础；第二轮，合并提炼出40个工作意向品牌，然后通过讨论、研究、论证，进一步凝练成12个候选品牌；第三轮，再发下去通过高校关工委、省级教育关工委和群众网上投票三条渠道评选，根据三个方面的投票结果，结合我们对高校工作的认识，分别予以加权、汇总。最终，特邀党建组织员、五老报告团、主题教育活动、青蓝工程、校园文化传承、社团指导、大学生涯导航、老少共话、帮困助学、专题调研等十项确定为高校关工委工作品牌。为慎重起见，我先后给十个省（市、区）教育关工委主要负责同志电话沟通，取得一致意见。以上品牌将于下月（10月）召开的高校关工委工作会上正式公布。

 对于此次评选活动，我有三点思考。一是品牌的产生和培育主要靠实践。这些品牌有三个特点，一是产生在基层，能够扎根在基层，基层很需要。二是开展数年，具备一定规模。三是能够实现五老和青少年双受益。这些品牌是对既往工作的总结与肯定，充分体现了高校关工委“学校所求、学生所需、五老所能”的工作定位，具有普遍的指导意义。因此，我们要充分尊重基层的创造力，向基层学习，充分学习借鉴品牌工作的经验。二是品牌如何深化和完善。任何品牌都不是十全十美。各地有借鉴品牌经验的责任，更有深化品牌的义务。因此各地高校在实践当中，要紧密结合实际，不要生搬硬套。各项品牌都是在特定环境中产生发展的，需要一定的条件和环境，各地要因地制宜，要寻求解决现实问题，要在实践中认真总结、不断完善；要精益求精，深化品牌，不断发掘品牌的新内涵、新价值。三是品牌的发扬光大在于不断创新。十大品牌是对过去20年工作成绩的总结与肯定。但是，实践不断发展，情况不断变化，品牌也要与时俱进。工作中不能因为有了品牌而墨守成规，举步不前。具体到一个地区、一所学校、不是十个品牌都要做，而是能做哪项做哪项。此次品牌评选中，也有一些内容好、效果良好的工作没能入选，但活动只要是受师生欢迎，就有生命力，就要坚持下去。要有信心面对新问题，迎接新挑战，取得新成绩，培育新品牌。创新是创建品牌的内在动力。

 第三，期望：继续发挥直辖市教育关工委的龙头作用

 四直辖市是高等教育重地，部属高校相对集中，高校阵容比较强大，在教育系统关工委中资源丰富、地位重要、影响很大，在过去的一年里又取得了新成绩。昨天晚上我翻阅了这次会议的汇编材料，看到大家都做了认真的准备，体会都很具体，如，天津总结出做好教育关工委工作所需的“明确一个中心（社会主义核心价值体系教育）、建设两支队伍（主导队伍和辅助队伍）、坚持三个途径（正面灌输、实践锻炼、传统熏陶）、构建四个平台”（报告团、节庆活动、“我的中国梦”主题教与活动、读书活动）一套做法；北京高校开展社会主义核心价值体系教育再添新亮点，清华党建组织员工作一直走在前面，北京教育工委对这项工作也十分重视；上海的同济、复旦等高校调研工作深入推进，成果显著，华东师大的老少共话活动在全国的反响很大；重庆在职领导重视，长效机制不断完善，三届教委领导坚持每年春节后第一个工作会议听取关工委工作汇报，难能可贵。希望各地再接再厉，更上层楼。在此谈三点希望。一是脚踏实地地做好自身建设。各地要认真贯彻教育部党组20号文件，充分学习领会文件精神，主动宣传领导，充分把握好主导与主体的关系，选好班子成员、做好队伍建设、完善长效机制，使2 0号文件全面落实。二是脚踏实地总结好自己的品牌。做品牌的前提是量力而为，重点在追求实效，关键在及时总结。要有所为，有所不为，要锁定问题集中资源办好一两件事，要精益求精，形成学校特色。活动不要单纯追求炫耀的形式，要落脚于质量与效果，在总结中充实，在实践中提高。三是脚踏实地搞好调研工作，争做好参谋。配合补充的前提是充分了解实际情况，为此，有条件的地方要争做主渠道的眼睛和耳朵，帮助主渠道了解一线情况、发现问题。教育系统关工委的五老有专业特长，具备实地调研的能力；立场更为客观超脱，针对问题，有做出准确解读和判研的条件。部分省市的老同志已经在这方面做了不少努力，提出了一些切实可行的建议，并得到了在职领导的肯定与支持。希望更多地方的老同志充分发挥能力、资历、阅历等方面的优势，主动配合，开展调研，为主渠道当好参谋。