领导讲话
齐心协力 同台唱戏
——在湖北省职业院校关工委工作座谈会上的讲话
田淑兰
2014年2月27日
非常高兴再次来到湖北，与湖北省的关工委同志共同研究加强教育关工委建设方面的事。特别让我们感到高兴的是，中国关工委的顾主任、闵主任，省关工委吴主任、省教育厅的领导都亲临现场，与我们一起来研究，并给予指导。在此，我代表教育关工委向中国关工委、湖北省关工委同志表示感谢。
刚才，省教育关工委、有关职业院校关工委同志交流了工作体会，也提出了思考和建议。听完大家的发言,我很受启发，感到了新的变化、新的经验。总的感觉湖北省教育关工委工作：一是领导重视；二是工作活跃；三是保障有力；四是效果突出。
教育部去年重点抓高校关工委建设，其中就包括高职院校。职业院校关工委建设，相较普通高校和中小学校而言，起步晚、相对薄弱。2011年我们开展了职业院校关工委工作专题调研，这在关工委历史上还是第一次。在此基础上，2012年提出“四个起来”目标，即：要在职业院校把关工委旗帜竖起来、班子建起来、平台搭起来、活动搞起来。这个目标要求是低标准的，主要解决有没有的问题。去年我们又与教育部职成司合作，共同起草了关于加强职业院校关工委建设的文件，今年已经发下来了。湖北省在这方面是走在前面的，为今后职业院校关工委工作打下了基础。
湖北省教育关工委加强职业院校关工委建设的一条非常重要的经验就是紧紧依靠省关工委领导，加强协调和引导，促进职业院校关工委建设上了一个台阶。目前，教育部门直属高职院校都建起了关工委组织，但还有相当一部分隶属于其他省直厅局管的，还有的是属于企业、行业管的，由于体制不顺，在推动关工委组织建设中，省教育关工委感到心有余而力不足。去年来湖北调研时，和省关工委吴主任一起研究商讨，恳请省关工委出面协调解决这个困难，吴主任当时就答应了这个请求。经过八、九个月的努力，现在已取得了明显的成效。我觉得这个经验具有导向性，因为全国其他省市也曾反映过这个问题。吴华品主任在座谈会之后，亲自落实这件事情，专门召开了厅局、企业座谈会，还发了文件，我看到文件后很感动，文件力度很大，直接点出没有建立关工委高校的名字，把任务明确布置下去，直接落实给厅局和大企业，这个力度是教育系统不具备的，也是很难做到的，这种做法值得其他省市学习。这件事情充分证明，关工委是一家，齐心协力、同台唱戏，应该互相支持、互相激励，能够互为倚重，形成合力。为什么能够做到呢？我觉得一是目标同向，都是为了做好关心下一代的工作；二是工作对象重合，都是面向广大青少年；三是各具优势，教育系统的关工委有懂教育、爱教育等五大优势，大关工委有威望高、实力强、力度大、影响大的优势，是教育系统关工委的靠山，教育关工委是大关工委的基层组织，二人同心，其利断金。
湖北的做法很值得理一理，具有较强推广价值。他们的主要经验，我觉得至少有四点：一是统一思想，明确目标。二是发挥优势，分工协作。三是强化措施，狠抓落实。四是交流经验，强化机制。如果其他省都像湖北这样做，不管是高职还是中职的关工委建设，都会顺畅得多。
几点建议：
第一，认真总结经验，全面推动关工委工作。秀莲同志很重视湖北的经验，我把想法向她汇报后，邀请她一起来湖北看看。她不仅自己来了，还请大关工委相关同志一起来。湖北要认真总结这次省关工委和教育系统关工委密切合作，共同抓好基层建设的经验，请国家关工委转发下去，全方面推动关工委工作。
第二，组织建设要常抓不懈。现在许多高职关工委组织已经逐渐建起来了，但是力度还不够。如果关工委建起来，没有相关的培训和活动的支撑，可能就像一阵风过去了。关工委工作实践告诉我们，要坚持长久健康发展，就要有实际投入，就要有活动、有载体，就要开展必要的培训，促进队伍成长，还要关心爱护老同志、鼓励激励老同志，充分发挥老教育工作者的优质教育资源优势。
第三，做好中职学校的关工委组建工作。现在的中职学校数量已占高中阶段的半壁江山。关工委工作组建难度比较大，中职学校面广、线长、点多，与高职院校关工委建设相比，难度更大。建议湖北把高职的做法推广开来，并积极探索如何发展中职学校关工委工作。希望大家能通过一两年时间的努力，将中职关工委工作也抓起来，为我们全面深入推进关工委工作打下良好的基础。
再次谢谢大家的辛勤努力！ (根据录音整理)
