领导讲话
坚持“五个三”，办好家长学校
——在海南调研座谈会上的讲话
（2014年3月20日）
田淑兰
我们此次调研重点是家庭教育。听了大家的交流意见，觉得很受启发。大家满怀激情地介绍了各自的工作成绩，让人振奋。特别是符国上和王秀凯两位老同志讲的，为了关工委事业、为了家长学校，老同志们全力投入，满腔热情地参与、积极发挥骨干作用，并在这个过程中成为了专家，取得非常好的效果，令人印象深刻。作为教育关工委的一员，我为你们感到自豪。我们关工委就是要靠这样一批退下来的“五老”同志发挥自身的政治、经验、威望、亲情、时空“五大优势”来支持在职同志的工作。应该说，你们所取得的这些成绩，在职的同志都非常认可，也给予很高的评价。
教育部关工委每年抓一个重点，今年的重点就是抓家庭教育。为什么抓家庭教育？我想可以从三个方面来看：
一是教育改革发展的需要。家庭教育是在实践中提出来的。在工作实践中，教育战线从上到下逐步认识到，教育是一个系统工程，要全面贯彻教育方针，提升教育质量，必须要加强学校教育、家庭教育、社会教育的“三结合”。三结合现在已写进国家教育改革发展纲要，这样一个要求如何落到实处？如何来实现？需要一个载体，既能接“天线”，又能够接地气，能够在基层扎根。基于这一认识，我们许多地方创造性地办起了家长学校。
二是家校矛盾沟通的需要。当前，家校矛盾冲突的问题还很普遍。不管是新闻媒体报道，还是一线工作的同志都感受到这一点。北京一个座谈会上，大家对家长学校都是很支持，可一提到对减负的看法就炸锅了。有的家长说，学生减负学校老师是减负了，却加重了家长的负担，如果家长也不管，孩子怎么办？可见在减负问题上，个别家长与学校之间很对立。今天，在这里听到你们能够通过家长学校解决了这个问题，我感到非常高兴，希望能持续探索，认真总结。
三是孩子健康成长的需要。孩子是一株幼苗。教育讲究后天养成，我们给他们什么样的环境、水分、阳光、营养，孩子就会成长成什么样的苗子。在这种情况下，如果学校、家长不能发出一致的声音，不能形成合力，给孩子创造一个良好的成长环境，对孩子的成长是不利的。
基于以上三点，我们关工委不断总结大家的做法，推广经验，十几年来一直不断引向深入。刚才你们介绍，在举办家长学校的过程中，提出了“五个三”，很有特色。
一是坚持“三为主”的办学体制。即，家长学校以教育行政部门主导，由学校主办、关工委主动配合。这是你们海南的特色。
二是坚持“三结合”的工作机制。即，省关工委、省教育厅关工委、省妇联联合抓家庭教育，真正形成了合力。如，三家联合印发家庭教育的有关文件，共同举办省级家长学校骨干教师培训班，合编教材和出版家长征文汇编《家教大家谈》等，大家共同来做，一起为家庭教育出力。
三是调动“三个积极性”。即，学校、家长、“五老”的积极性。
四是打造“三支队伍”。家长学校的教师队伍。即，校长教师队伍、优秀家长队伍、家教专家队伍。老师是学生的教育者，家庭教育的组织者；家长是家庭教育的重要参与者和实施者，扮演着家教实践者和经验传播者两重角色；专家对家教进行理性思考、归纳总结，又反过来指导实践，提供服务。三者缺一不可。
五是彰显“三个成果”。家长学校的成果主要是三条，第一是家长自身素质得到提高。家长学校的核心是要使家长为孩子做榜样，要改变孩子，家长首先要改变自己。第二是增加了社会的理解，缓和了家校矛盾。家校矛盾也是校长最头痛的事情，通过家长学校，加强了家校的沟通，加深了相互的理解，许多矛盾也就容易解决了，很多家长也因此成为学校教育的好帮手。第三是优化孩子们成长软环境。我们最乐见的是孩子们的成长和进步，立德树人，让孩子健康成长，这也是我们关心下一代的最终目的。总之，办家长学校好处多多，正如符国上老师说的，挽救了许多孩子。有人去做工作，就不会有那么多孩子因无法独自面对困惑、烦恼而走上斜路。
总之，海南教育关工委抓家长学校的工作基础不错，做了大量工作，坚持了数年，有许多创新，非常不容易。望能很好总结，认真推广。就下一步工作提三点建议，供你们参考。
一是整合资源，建立家教方面的专家库。你们刚才提到是否在师范院校开设家庭教育专业，这个意见我们会带回去。据我了解，很多师范院校都有人在做家教方面的课题研究。我个人认为，家庭教育成果还不是理论的问题，主要还是认识不到位，关键在于实践，就是在家庭教育实践当中你怎么把孩子教育好。大家不要迷信，远方来的才是专家，你们之中也有专家。所以我觉得更重要的是把在实践中精耕细作的行家里手组织起来，包括全国各地的专家，形成专家库，这足够作一个课题供你们好好研究，部里也将会研究这个课题。
二是把家长学校与学习型家庭、家庭文化建设结合起来。和谐家庭是构建和谐社会的最小单元。如果我们每个家庭都和谐，何愁社会不和谐。家庭教育，不仅是教育子女的问题，关系到是家长和孩子的共同成长，关系到社会的进步与发展。这方面妇联系统也有积极性，你们联手共同做的经验很好。这是个大工程，需要更多人的参与。如果我们的家长在价值取向上不是特别功利，都讲诚信，都懂得感恩，都是善做善为积极向上，孩子接收的就是有利于健康成长的正能量，我们这个社会就会更加和谐。家长学校要自觉引导家长和孩子共同向上，弘扬中华民族传统文化、传播正能量，把社会主义核心价值观真正从学校延伸到家庭，帮助家长树立正确的价值观，给孩子在成长过程中做榜样，维护社会的公平、正义，推动整个社会文明进步。
三是充分发挥关工委老同志的优势和作用。老同志参与家长学校的建设，特别能够发挥老同志的自身优势，是一个功德无量的好事情。在这个过程中，海南关工委能寻找到更加适合老同志的工作，如编教材、当教师、总结推荐先进典型、开展课题研究等如鱼得水。总之，要充分发挥老同志在办家长学校中的作用，还要关心爱护老同志的积极性，共同把这件事做好。海南在这个方面做得不错，希望你们好好总结。谢谢。（根据录音整理）
