领导讲话
在佛山市教育局创建全国规范化
家长学校实验区总结大会上的讲话
广东省教育系统关工委主任 王玉学
（根据录音整理）
尊敬的田主任、郭秘书长、信主任，同志们：
大家好！首先请允许我代表广东省教育工委、广东省教育厅党组书记景李虎向大家传达几个信息。对佛山市“创建全国规范化家长学校实验区”总结大会的召开表示祝贺！对我们老领导田主任、郭秘书长、信主任能够亲临我们总结大会进行指导表示热烈地欢迎和衷心地感谢！还要对我们在创建全国规范化家长学校实验区工作做出贡献的，尤其是今天的参会代表，表示亲切的问候！
我非常高兴参加今天的总结表彰大会，每次来到佛山，都能吸取不少的正能量。刚刚我看到了佛山市教育局“创建全国规范化家长学校实验区”的成果展示，看到了佛山市教育系统有一批创建规范化家长学校的精兵强将，正是由于大家的不懈努力，佛山市实验区的工作才取得这样的好成绩，为佛山教育事业，为全省的规范化家长学校创建活动增光添彩。在此，我代表省教育系统关工委对我们佛山市家庭教育取得的成绩表示诚挚的感谢！
佛山市的家庭教育指导工作，尤其是规范化家长学校的建设是全省的一个标杆、一面旗帜，就像是一名优等生：起得早，工作勤，成绩好。佛山市教育局对家庭教育工作认识早，起步早，多年前就把家庭教育列入议事日程；教育关工委抓得勤，尤其以吴钟秀同志为代表关工委的老同志，每年大半时间都扑在家庭教育、家长学校工作上，主动配合，抓好落实；区（县）教育局、德育专干、校长、班主任、家长，都十分肯定这项工作，积极参与，取得好成绩、好经验，为全省规范化家长学校创建活动提供了许多成功的经验。
佛山市实验区是在教育部关工委的部署指导下，在中国关工委事业发展中心和中国下一代教育基金会的大力支持下开展起来的。我们田主任对广东、佛山的教育关工委，特别是家教工作，尤为重视。多次莅临佛山，对这项工作进行指导。她亲自圈点佛山市教育局关工委在2014年全国教育关工委家庭教育工作经验交流会上介绍了经验。她亲手授予佛山“全国规范化家长学校实验区”的牌匾，拉开了创建工作的序幕。今天田主任又到了总结会的现场，稍后会作重要讲话。中国关工委事业发展中心和中国下一代教育基金会在家庭教育特别是家长学校创建工作中给予了人力、物力、财力的大力支持，非常感谢！
近年来，省教育系统关工委把家长学校创建活动作为各级教育关工委的重点工作、“一把手”工程。相继开展了“创建全国优秀家长学校”和“创建全国规范化家长学校实验区”活动,从培育典型、树立标杆，到整体推进、区域发展，有计划分步骤实施。自2015年，两年多来，先后举办了全省各地市教育关工委主任参加的总结表彰大会、启动仪式、宣传活动、现场会、研讨会、推进会共6次，其中4次在佛山举行。特别在2016年4月20日，在佛山市召开了全省家庭教育工作推进会，当时省教育厅副书记景李虎，现在是我们广东省教育厅的一把手，他到了现场亲自作了重要讲话。尤其是对教育部基教司在2015年发的十号文《关于加强家庭教育工作的指导意见》之后，怎么去办家庭教育，履行什么职责，都说得很清楚。为了落实10号文，也为了宣传佛山的经验，去年也是在大概这个时候召开了推进会。他在会上肯定了佛山市教育局的经验、做法，对全省家庭教育工作提出了要求。
在“全国优秀家长学校创建活动”阶段，主要以关工委为主导去推动，佛山市教育关工委在实践中总结出了“8个渠道”的经验，在全省乃至全国推广；在“创建全国规范化家长学校实验区”阶段，主要由教育行政部门主导，关工委配合，佛山市教育关工委又在实践中总结出了当好“五大员”的经验，在全省作了推广。
目前，在各级教育行政部门和教育关工委的共同努力下，全省共建立了13个实验区，其中，包括佛山市实验区和12个县（区）级实验区，还有4个地区提出了申报,加上第一阶段建立起来的314所“全国优秀家长学校”，覆盖范围达1千500多所学校。每年对上百万个家庭进行比较系统、科学的家庭教育指导，成为教育系统推进家庭教育的重要阵地。省教育系统关工委主动协助教育行政部门，推进我们创建活动和家庭教育工作，着力打造家长学校的工作品牌，巩固全国规范化家长学校实验区。我们13个实验区，当然佛山市是完美的，其他实验区也在紧锣密鼓，取得了不少好的做法。我们教育关工委接下来在这项活动中，要结合文件的要求，配合教育行政部门，力所能及地推动创建活动。要大力宣扬佛山市在“创建全国规范化家长学校实验区”产生的经验。佛山市教育局杨副局长介绍了成效和体会，我觉得对各地市是非常有借鉴意义的。我回去给景书记建议，我们思政处有关部门要把我们教育行政部门在主导家庭教育特别是家长学校产生的经验做法，推广到全省的教育部门。
除了实验区的巩固，我们实验区的数量和质量都要不断地发展和壮大。我们要配合教育主导部门，积极建议和努力解决创建活动的实际问题、敏感问题。实际上都商量讨论过，怎样才能提高家教教师的教学质量。这是一个非常重要的问题。一下子提高很多，也很有难度。再一个是教材问题。只要我们合规合法，家长的需要，家教老师的需要。而且《父母课堂》的特点也非常突出。要实践案例教学，不能没有教材作载体。下面，我就教育关工委如何在实验区的创建活动中主动配合，发挥应有的作用讲三点意见：
一是要深入学习教育部《指导意见》精神，发挥关工委的独特作用。过去，教育关工委在家庭教育的多种平台和途径中都发挥了主力军的作用。2015年教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》，提出“各地教育部门要切实加强对行政区域内中小学幼儿园家庭教育工作的指导”；同时提出“各地教育部门和中小学幼儿园要配合妇联、关工委等相关组织，在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，共同办好家长学校”。从这时起，教育行政部门成为家庭教育的“主力军”，关工委变成了“助力军”。但这并不影响关工委继续发挥其独特作用，关工委有着丰富的家庭教育工作经验，特别是办好家长学校方面，更要在以政府主导的家庭教育工作格局中主动当好行政部门的参谋、助手，主动建言献策，承担起力所能及的工作。佛山市教育局关工委总结出当好“五大员”的经验，即：当好调研员、宣传员、教研员、督导员、服务员，非常值得肯定和发扬。
二是要配合行政部门，重视实验区工作的末端落实。实验区工作层面广，家长人数多，要抓出实效就得深入到每个环节，尤其是末端环节——就是“班主任和家长”。现在有些学校对班主任培训的力度还不够，家长使用教材学习的比例也参差不齐。教育关工委要协助行政部门，重点监控好这个末端的落实，拟定、完善和实施班主任的培训计划；同时，发挥关工委老同志的优势，做好教学和教材的宣传动员工作，力争100%班主任胜任家长学校教员，100%家长拥有教材参加学习。
三是要加强舆论宣传, 争取多方力量的支持。家庭教育工作需要学校、家庭和社会的支持参与，佛山实验区是中国关工委授予的实验区，工作做得好，有基础、有底气，要扩大舆论宣传。多请地方媒体、省媒体关注并报道，发挥好示范引领作用。宣传介绍教育局、学校、家长和教育关工委的典型经验和做法，介绍科学育儿理念和方法，营造良好的舆论氛围，争取各方力量的支持,进一步深化政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局，推动部门联动，推动学校教育、家庭教育、社区教育的有机结合。
最后，祝佛山市学校教育在家庭教育的助推下快速发展！祝大家身体健康、工作顺利！
