领导讲话
广东省家长学校指导员工作座谈会
王玉学主任讲话
这个会是我们家校指导办公室在筹备，在运作，跟我说了之后我就觉得这个对关工委来说十分重要，因为家庭教育特别家校是我们的一把手工程，是重中之重。如果重中之重的工作我都不来，显得不重，这次不光是我来了，而且陈主任、秘书长都来了。原来吴主任大家见过，就是负责家庭教育这一方面的。家庭教育这一块内容非常宽泛，家长学校是家庭教育一个方面的形式和内容。我们为了重视这一块工作，除了吴主任之外，陈湘年主任也加入其中。他是广东教育杂志的总编，又是社长，叫他来，一个是让他负责这方面工作，另一个是有什么经验做法，下午做小结的时候记得留下电话。我们关工委的工作不单要干得好，还要吆喝好，边干边吆喝，不然干了以后大家都不知道干了些啥。这是我们负责整个教育系统关工委宣传的领导。所以我今天把他给大家介绍一下。这个会开得很好，我也是听得津津有味。这个想参加，但是我跟医生约了，去看牙。在座的老同志也知道，这个牙非常重要，所以我只能参加上午的会。座谈会如果来了一言不发，大家又觉得不太正常，但是大家也不要怕，12点之前就散会，我们老同志开会不要太长时间，安排的时候要控制一下时间。前面的四位代表讲都很好，梅主任把这次开会的目的意义，能够解决的问题，从宏观上讲得很好、很准。因为我们从2012年成立指导员队伍之后，中间有些交换更别，这次可能换的面比较大，所以大家就一起统一下思想，明确下任务。陈德灿秘书长主要介绍我们要指导什么，明确职责，说得很到位，也很详实。并且鼓舞人心的是，还能给予报酬。这个要感谢中国关工委事业发展中心、中国下一代教育基金会给我们关心。因为我们省再这方面里面是没有什么投入的，钱虽然少，主要是对大家工作的一点承认，我觉得这一点还是很开心的。我们的珠海市黄会长是论坛式的发言，是对家庭教育的未来的关心，他研究了不少资料。我恰好在这个星期六、日在吉林参加了全球未来互联网+教育的高峰论坛。确确实实我们开展家长学校的工作要立足当前、着眼未来。就是说现在的工作今年是这样，明年可能要有些变化。要有未来意识，比如互联网对大中学生包括小学生都会有很大影响，我们做这个工作一定要有未来的意识。我觉得结合这次座谈议让黄会长在这说说真的很好，大家可能把当前的事情做好，也想想未来可能要往哪个方向去。尤其是互联网对家庭教育也会产生很大影响。时间关系，本来想把开会的精神说说，大家在报道、媒体上大家可以看到。吴主任，这几年佛山在我们省，甚至在我们国家在家庭教育特别是开展家长学校工作方面做得有声有色，成效可圈可点。不光是我们在这说，国家教育部、省里都非常认可佛山的一些做法，取得这样成效。它能做到家庭教育全覆盖。而且从刚才吴主任作为指导员也是办公室主任做的工作有多到位。当然佛山产生的成效还有他们党政，教育局的重视也分不开。为什么佛山的经验我再三在会上强调推广，有些地方推不下去，可能跟我们大背景有关系。因为有些地市的领导，教育部门的领导可能意识上没有达到佛山的这种境界，所以推起来比较困难。但是做的和产生的成效是成正比的。由于时间关系，我就说三点。我们作为指导员队伍，第一个，我们要提高认识，增强信心。提高对家庭教育之中重大意义的认识，增强我们做家长学校指导员的信心。家教的意义我不说了，比如家庭是社会的最小细胞，孩子一出生就在父母的课堂里，父母是孩子的第一任教师。孩子的成长，孩子习惯秉性的养成，重点是在家里面。刚才黄主任说了，现在孩子从上幼儿园、小学、中学特别是学龄前的小孩大部分时间都是在家里的。它的影响是终生的。而且这个关系到千千万万的家庭，如果千千万万的家庭都能把孩子的教育、素质提高，那么我们整个中华民族的素质就达到我们习总书记的期望。就是要我们中华民族都要强起来。所以说意义不必多言。做好我们的工作的信心在于国家层面、社会层面、家庭层面都需要我们把这个工作做好，我们必须要有这样的信心才能把它的意义衬托起来。它意义那么重大，我们就要充满信心，把这个工作确确实实当成一件事去做。第二是明确格局，找准定位。明确现在家庭教育特别是家长学校在整个家庭教育里面的格局。找准我们在家庭学校工作指导上的工作位置是在哪儿。格局刚刚德灿秘书长已经讲了，大的变化是从去年开始原来我们关工委主导、主抓、主推家长学校，去年10号文以及今年6月份把我们省作为全国家庭教育实验区，而且只有两个省，我们是其中一个大省作为实验区。这就说明我们政府已经是这项工作的主导，我们是主力配合。10号文里面第三个问题里第四点，共同办好家长学校，各地教育部门和中小学幼儿园要配合妇联、关工委及有关组织。这句话我们教育部门发文件还很谦虚，要他们配合妇联和关工委。实际上我们知道，在家长学校方面应该是主配合位置。这个定位大家要明确，因为开展工作都在这个定位下面。一定要把这个工作明确了。这里面要求我们帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册等等。就是说这个已经把我们定位定好了，我们要密切地依靠教育部门，当然还要发挥我们的聪明才智当好参谋助手，主动给教育部门提出我们合理的建议。大家回去看下，明确我们指导员队伍的定位。第三是巩固成果，主动作为。巩固我们这么多年来在开展家庭教育、举办家长学校已经取得的成果。要巩固好我们就要主动作为。我们都是各个地市家长学校的指导员，刚才吴主任说她没做过指导员，我也是没有做过指导员。指导员就是把方向的，我们也有这一方面的含义。在举办家长学校方面，我们关工委在其中起到的作用，把方向也要指导员具体去实施。主动作为怎么做？刚才佛山吴主任的做法就是主动作为。我建议办公室把吴主任的经验做法整理出来，因为她做的事情很多，我们可以做一个专题推出去。这个有我们关工委怎么做这个工作，也有指导员怎么做这个工作。最后来我要说下大家的难题。这个《父母课堂》的的确确是我们父母在杂志里对孩子能起到作用的期刊。佛山是我们这个办家长学校比较好的单位，他们在这方面也是作了很多工作。我们不要怕，我觉得就凭家长学校开展的两节课，要提高家长教育孩子的知识，技能技巧是不太可能的。两次见面家长主要是想知道孩子的成绩，要在两次就提高他们教育知识那是天荒夜谈。我们指导员不妨都大胆地叫父母订。这本书我看了才五块钱。刚才黄主任也说了家教与未来，是跟上形势变化走的，是跟着社会发展走的。我不说它是作为家庭教育唯一读书，可以作重要参考之一。我对这里面的几个内容都会看看，要说细心地研究写下心得还没有，但确实觉得它可以解决我们家庭教育中的很多问题,尤其是案例式教学。这个是难题，但是我们可以大力去推。我们又不收钱，但确实能对我们家教起到很好的作用。
