4个“四句话”

——在教育部关工委第四协作组2012年

工作会议上的讲话

田淑兰

（2012年8月21日）

   我和王富主任来参加第四协作组9省（市）的工作研讨会，一是看望大家，对大家多年来的辛勤工作表示慰问和感谢；二是听大家的发言，学习各地的好经验、好作法；三是我也带一些问题，想听大家的意见。比如基层关工组织建设、职业院校关工组织建设等等。

   参加这次会议时间虽短，但内容很丰富、很浓缩，收获很大，听了以后很受启发。这些宝贵的经验，我回去再慢慢消化。受大家启发，我借这个机会讲4个“四句话”：

   第一，教育系统关工委经过20多年的发展，结合关工委未来发展，是不是可以概括为“四个阶段”：初创阶段、发展阶段、改革创新阶段和常态化发展阶段。

   我们总结二十年的时候提出，我们进入了第三个阶段。从初创阶段、发展阶段，第三个阶段进入改革创新阶段。如果我们看得更远一点，我们的发展目标应该进入常态化发展阶段。常态化发展也就是把我们的这项工作由过去初创阶段，通过不断健全，逐步完善，走向常态化的发展。这样我们就比现在各方面更加健全，各方面更加成熟。江苏提出来他们已经进入常态化建设了。因为他们组织都健全了，制度也都比较完善了，所以他们有条件进入常态发展。但从全国来看，我看还没进入常态化发展阶段，有的省距离还比较远，多数还属于在原有基础上进步很大、步子迈的很大，逐步在健全，逐步完善，还是第三个阶段。这是我的一个想法，想与大家一起交流。这是第一个四句话。

   第二，经过这么多年的工作，有很多东西是要常抓不懈的，不是今天抓了，明天就不抓了，这个也是大家提出来的，我觉得很有道理。

   一是班子建设要常抓不懈。咱们关工委班子比在职的班子变化要多，经常变化，所以班子建设不能一劳永逸，也不能指望一次解决。本来20号文件以后在一年半到两年期间各省都普遍发生变化了，现在又过了两年，情况又有变化了，所以这个班子建设真是要常抓不懈。

   二是队伍建设要常抓不懈。我们的队伍也是在不断变化，不光是人员的更替，而且也包括我们的队伍不断扩大。我上次调研的时候，看到有的地方基础教育学校布局调整以后，学校合并了，原来的老同志跟新的学校脱节了。大学多校区也有这个问题。“五老”队伍需要在新的基础上重新组织，这就给我们带来了新的任务，所以队伍建设要根据新的变化的情况，常抓不懈。

   三是我们的制度建设要常抓不懈。这是基本建设，这些基本的东西不是轻易就年年变，但要年年抓。制度管用后，才是好制度。

   四是育人为本的根本任务常抓不懈。不换镜头，我们就是抓住立德树人这一条。这是第二个四句话。

   第三，我想说一说大家都提到的争取领导的问题。我觉得如何争取领导，我琢磨了这么几点很重要。

   一要放下架子。我们关工委的老同志，特别是主要领导都是从领导岗位上退下来的。就是从主席台上下来了，现在让你坐在台下了。你又想要干事，你能不能放下架子，这脸儿能不能抹下来。有好多领导他就放不下这个架子。他觉得在职这些同志，“我当领导的时候，你还连个处长都不是呢”，放不下架子。另外，说实在的，这些在职领导都是这些老领导手把手教，看着他们成长的，对他们的优点、不足都心知肚明，都看得明明白白的。这些老同志几十年盐吃得多，看得也明白。有的时候这心里就是过不去，放不下架子。你放不下架子，在实际工作中你就不好意思去推这个门。我也是这样，说实在的也就是跟这些同志都比较熟，但也是经历过不好意思，到后来我就理直气壮了。所以一定要放下架子，一定要过这个感情关。你要甘于把自己从一个主流进入到当一个助手，你这一关必须得过。所以下次培训我想给大家讲一讲这个问题。放下架子，没关系的，这是你境界的一种升华。虽然从主席台上下来了，但是你的境界并没有下来，反而更提升了。

   二要主动作为。你自己不主动作为，不要整天老说领导不重视。你主动作为做得怎么样，你主动给主流当好参谋助手，你就能争取到领导。哪个领导心也都是肉长的，在职同志责任大，头绪多，一时顾不上关工委完全正常。我们主动作为，帮忙不添乱，多理解在职同志。绝大多数领导都看在眼里，记在心里。其实咱们是帮他们补台的。

   三要理直气壮。关工委不是追着在职的同志去要小钱，讲条件。我们是为了事业，不是为了个人。不是为自己要，而是为了事业可持续。我们宣传这些都要理直气壮。有一次开座谈会，有个老同志告诉我，他骑自行车从一个学校到另一个学校作报告，中间连口水都不喝。我问他“是不是没有水呀”，他说“不好意思，在职的同志也不容易，我讲的时候他们还陪着在那儿听”。我是觉得要理直气壮，做关工委的工作，脑袋里头就要有一个事业，咱们不是为了自己呀，不是为了我的饭碗，不是为了我们求生，我是为了事业，所以要理直气壮。你越理直气壮，你越受人尊重，你越不理直气壮，人家就觉得你理亏，所以要理直气壮地宣传。

   四要积极建言献策。你要领导怎么支持你，你得出主意呀。如何争取领导受你们启发，我就琢磨这么四句话，看看是不是那么回事，“要放下架子，要主动作为，要理直气壮，要建言献策”。这样就可以把争取领导这件事往前推一推。

第四，我们的工作做到什么份上才算做得比较好，我觉得至少有这么“四个方面”：

   一是“长远要有目标，近期要有规划”。长远要有目标，就是我们的事业包括我们教育关工委有长远考虑。为什么我们在总结二十年的时候分析完了要把工作重点往职业院校转移，因为长远来看，我们关工委要全覆盖，但近期这块做得不好，需要补充这一块。长远要有目标，近期要有规划，各地也是这样。不要以为你们该说的话都说了，该发的文件也都发了，该强调的也说得够劲了，关键是抓落实。各地情况不一样，我们心里要有数。我们各省的情况差异太大了，有些工作在这个省能做，在那个省就要缓一缓。所以长远要有目标，近期要有规划。

   二是要做到“组织要有地位，领导要有威信”。关工委的组织在教育厅要有位置。部关工委每年工作安排在部《工作要点》都有一句话 “关心支持关工委工作” 。就这一句话，当然希望多写几句更好。我说这一句就够了，咱知足吧，全国那么大面，关键是咱们做得咋样。要有个位置，你要在领导那儿让领导觉得关工委这个组织很重要。怎样才能做到有位置、有威信，就是关工委这个班子一定要有责任心，公众形象还得不错，公众形象很要紧。如果我们领导班子有些人，他自己不怎么样，斤斤计较，在那儿横踢马槽，跟各部门不协调，让人家瞧不起。所以领导班子一定要团结，要有好的形象。

   三是工作中要做到“胸中要有全局，手中要有典型” 。这一点很重要，这是我在共青团工作的时候，老领导提出来的。我觉得各行各业都是这样，咱们关工委也是这样。人家要了解我们工作到底怎么样，我手里头有典型，我全局能说出个一二三来。所以为什么咱们强调从调查研究入手，就是这个意思。你从调查研究入手，你才能够知道我们到底是个什么情况，自己怎样来评价我们的工作。讲手中有典型，今天我看挺好，各地汇报当中都有典型，既有典型学校、典型人物，还有典型教育的实例，非常好，就是手中要有典型。所以我们工作中这一块做到了，在工作中对全局的把握就能了然在胸。

   四是我们在开展工作中“活动要有载体、教育要有效果” 。活动载体很重要。我非常赞成今天上海俞恭庆同志讲的，我给你总结两句话叫“以课题凝聚队伍，以项目提升水平”，或者叫“以项目树立名牌”，你名牌、项目是连在一起的。这一点非常重要。所以咱们自己的工作要不断地总结。不仅工作要做好，而且咱们这支队伍自身水平也得不断地提升。

   最后这四句话连起来就是“长远要有目标，近期要有规划；组织要有地位，领导要有威信；胸中要有全局，手中要有典型；活动要有载体，教育要有效果。”

   我讲这4 个“四句话”，供大家参考。谢谢大家。