在甘肃教育系统关工委工作座谈会上的讲话

田淑兰

（2011年9月21日）

   今天见到甘肃教育系统关工委的同志们，我非常高兴。我们也很难得到甘肃来和大家一起见面，来听大家的一些意见。我用最短的时间把我的一些想法跟大家进行一点交流。

   今天是第一次听大家谈，总体印象是省委省政府、教育厅对关工委工作很重视，特别是教育厅主要领导上阵，班子全部在一线，而且有关处室的领导也全都参加，而且上行下效，各地和各校也是主要领导在担任关工委领导。当然，刚才郝远副省长也说了，在老同志参与度上还有所欠缺。从全国来看，老将出征和元帅挂帅来比较，还是元帅不挂帅的占多数。有的地方是老同志在兢兢业业的干，在职领导关心支持不够；而在咱们这儿是另外一方面的问题，主要领导全部都是关工委的领导，而老同志又显得不足。借这个机会，想谈这么几个看法。

   一、为什么要建关工委

   现在有的地方在这个问题上还想不大明白，第一是认为关工委的建立还有必要吗？特别是我们教育系统，我们所有的人做的都是关心下一代，还有必要把老同志再组织起来吗？有的同志觉得没必要。第二是认为关工委开展工作没有条件，你说让老同志回来，他都已经退休了，年龄也大，关工委又没房子又没车，老同志开展工作没有条件。第三是认为老同志会添麻烦，还不如自己来干。不知道在座的有没有这些想法，我看有的同志点头了。就是说在我们头脑的潜意识当中，都会有这些想法。

   我想说这么几个意思：一是中国的关心下一代事业是具有中国特色的加强青少年教育的社会组织，已经形成了光荣传统。它最早建立是在“八九事件”之后，社会出现很多问题，很多老同志包括小平同志也提出来，中国的问题在教育。那个时候大家就意识到，我们中国要不改变颜色，要保证我们的社会能够平稳的发展，关键是要教育好下一代。那么教育好下一代，在职的同志承担着主要责任；那些忧国忧民的一批老同志特别是中顾委的一些老领导，希望能够把有限的精力用在教育下一代上。所以，当时的中国关心下一代工作委员会是这么成立起来的。从它成立伊始，它的目标就非常清楚，就是立德树人，保证国家不变色，保证我们的事业后继有人。从它一成立，它的政治性、全局性、前瞻性就非常清楚。

   二是从我们的现状看，虽然关工委的20年已经过去了，但现在仍然需要。因为当时提出的任务现在也并没有完全解决，而且我们的现实当中，我们的青少年当中，又出现了很多亟待解决的新问题。不管是农村，还是城市；不管是大学，还是中小学，各有各的问题。中长期教育改革和发展规划纲要也明确提出，光靠教育系统是不够的，要发动全社会去做。所以才有了中国关工委、教育系统关工委。现在中国关工委在积极动员各种社会力量和各行各业的离退休老同志关心青少年成长，教育系统的老同志应该是其中的骨干力量。所以，从现实需要来看，关心下一代工作也是非常必要的。

   三是从现实可能性来看，教育系统关工委有一批“五老”队伍，他们有自己的优势，而且这种优势是其他行业不具备的。教育系统关工委的老同志具有独特的“五大优势”：讲理想肯奉献的政治优势、懂教育善教育的经验优势、爱学生亲校园的情感优势、学为师行为范的威望优势和较灵活可机动的时空优势。并不是什么人都能来做关工委工作，我们教育系统关工委的老同志都是其中的优秀分子，他们政治觉悟比较高、热心教育事业，又有极强的奉献精神。这些老同志对在职同志来讲是帮忙不添乱，全力支持在职同志的工作。所以，不是老同志给在职同志找麻烦，而是在职同志要自觉地发动和依靠这些老同志来开展工作。

   二、教育部关工委的基本情况

   关工委已经走过了20年的历程。教育部关工委是1991年成立的，当时中国关工委成立之后，很多老同志找到当时教育部的领导何东昌同志，要求教育系统成立关工委组织。那么现在部关工委是什么架势？我跟大家说一下，供你们参考。部关工委名誉主任有两位，一位是原教育部部长何东昌同志，一位是教育部现任部长袁贵仁同志；我是关工委主任；关工委常务副主任共5名，全部是老同志；关工委副主任则由部机关与关心下一代工作密切的6个相关司局主要领导担任；还有相关的部领导是关工委的顾问。教育系统各级关工委没有单独的工作目标，各级教育党政部门的总体目标就是关工委的目标，我们叫做与在职领导班子目标同向、节奏同步、发挥特色、效果集成。在部党组20号文件中明确提出，在关工委工作中，“以在职同志为主导，提出任务；以老同志为主体，开展工作”，而且老同志参与工作的重点是立德树人。也就是关工委的主要任务是育人为本、德育为先。我们希望各地能够在自己的范围内，形成各自的特色。从目前来看，有的省全省开展家庭教育，特别活跃；有的省开展经典诵读，很受欢迎；还有的省开展读书活动等主题教育活动，都有各自的特色。

   这几年，我们在全国推了几件事情：在高校当中，我们推出的是特邀党建组织员，关工委老同志受学校党委委托，担任特邀党建组织员，参与学生党建工作。据统计，每年高校发展的新党员占全党新党员总数的38%，数量相当大。在北京、上海、天津等地高校新党员比例占到50%以上。所以高校发展的新党员的质量关系到我们党的成分、层次和质量。这方面我们推广了清华大学的经验，他们已经开展了7、8年时间。中组部部长李源潮同志对清华大学特邀党建组织员的经验材料给予高度肯定，批示“清华大学老同志参与学生党建工作的经验很好，可在有条件的高校推广”。部关工委和思政司联合起来，以办公厅名义专门就特邀党建组织员工作发文，去年又专门召开会议，现在这项工作在全国的高等院校普遍开展起来。

   第二个就是我们推广了辽宁开展的“青蓝工程”。“青蓝工程”就是发动老教师，帮助培养当代新教师。很多年轻教师知识比老教师多，他们获取知识的渠道比老教师多，但是他们缺乏的是实践经验，他们缺乏的是与学生的沟通。老教师一辈子都在校园里面，在与学生沟通方面有足够的经验，所以很多地方就发动老教师自愿参与，老教师退下来以后，由关工委组成小组，帮青年教师听听课，提出建议，指导和传授教学技巧。

   第三个就是和孩子们交朋友，进行心理咨询。有的老同志和孩子们成了“忘年交”，变成了终身的朋友。再就是组织了很多主题教育活动。全国性的活动有“五好小公民”主题教育读书活动等。

去年，我们又在江苏宜兴召开了教育系统关工委基层建设现场会，他们开展了“四帮一”活动，班主任、孩子家长、优秀学生和老同志定期对后进生进行帮扶，经常交流，最终实现后进生的转化。经过帮教，后进生一年的转化率达80%多。周永康同志对此给予充分肯定并作出批示。

   所以，我们认为，关工委工作不在多，而在精，要注重工作实效。老同志在一些工作中不一定全程参与，而是在关键环节发挥作用。老同志自身也要注重加强学习，要建设学习型关工委。部关工委每年的培训是纳入教育部的培训计划的，我们邀请的都是国内各领域的专家来讲课，通过培训帮助关工委老同志跟上形势，提高能力。

   我们希望在职同志能够高度重视关工委工作，给予必要的保障。部党组20号文件明确提出，要为关工委老同志开展工作创造必要的工作条件；对经常参加关工委工作的老同志，要给予必要的补贴。在职同志爱护、关心这些老同志，就是关心、爱护我们的传统，就是重视我们的传统。老同志参加关工委工作，做的都是功德无量、滋润后代的好事，更加豁达、更加仁爱，是以德养寿。

   就介绍这么多，仅供你们参考。

                                 （根据录音整理，未经本人审阅）