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通知公告

关于实施我省全国规范化家长学校 实践基地提升计划的通知(粤教关工委〔2021〕9号)

发布时间:2021-04-01 来源: 本站 字号: t | T
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粤教关工委〔2021〕9号

 

关于实施我省全国规范化家长学校

实践基地提升计划的通知

 

佛山、东莞和湛江市教育局关工委:

为贯彻落实教育部2021年工作要点和全国中小学德育工作会议精神,全面落实立德树人根本任务,健全学校家庭社会协同育人机制,加强家长学校现代化建设,普及科学的家庭教育知识、方法和技能,引导广大家长树立正确的教育观和成才观,助推“十四五”教育改革发展,我们拟对已经通过评估验收的佛山市、湛江市赤坎区、东莞市凤岗镇和茶山镇四个全国规范化家长学校实践基地实施提升计划,希望四个实践基地认真参考学习,运用到实践工作中,探索出新经验和新成果。并根据我省实际,提出以下工作意见:

一、强化对家庭教育工作的政治意识和责任意识

家庭教育关乎国家发展、民族进步、社会和谐,对未成年人思想道德建设、身心健康起到决定作用。实践基地要从国家战略的高度不断强化家庭教育的重要地位和作用,不断加快家长学校规范化建设步伐,强力推进家校政社共育一体化进程,形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。

二、巩固家长学校在德育工作的重要地位

家长学校是宣传普及家庭教育知识,提升家长素质的重要场所,是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道,是贯彻落实立德树人根本任务的重要阵地。实践基地要将家庭教育纳入德育工作体系,充分发挥家长学校的功能与作用,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访等各种家校沟通渠道,丰富家庭教育指导内容,贯彻落实立德树人根本任务。

三、梳理回顾再出发

实践基地要根据“十四五”新形势、新阶段、新理念、新格局、新目标、新要求,通过访谈、研讨会、座谈会、实地考察、观摩教学等方式,回顾近几年的实践经验和成果,全面总结经验,查漏补缺,精准发力,再创佳绩。

我委将于4月中下旬分别到上述四个全国规范化家长学校实践基地调研,了解梳理回顾情况以及提升计划的部署安排,请做好相关工作。

 

附件:广东省全国规范化家长学校实践基地提升计划

 

 

广东省教育系统关心下一代工作委员会

2021年3月22日


广东省全国规范化家长学校实践基地提升计划

 

为适应新时代、新形势、新发展对家庭教育的新要求,深入贯彻实施全国规范化家长学校实践活动新模式新理念,不断提升我省规范化家长学校实践活动建设水平,带动家庭教育水平的不断提升,在“十四五”期间,我们将加大对已经通过评估验收的四个“全国规范化家长学校实践基地”的指导力度(注:佛山市、湛江市赤坎区、东莞市凤岗镇和茶山镇),实施“争一流、补短板、强特色”的提升计划,力求经过两年的努力,实现我省规范化家长学校实践活动建设再上一个新台阶,在全国持续保持领先地位和先进水平。

一、工作目标

(一)“争一流”。

1.实践基地教育行政部门积极协调政府、关工委、妇联、文明办等相关部门,形成稳定的政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作大格局,突显学校在家庭教育中的指导作用。

2.管理模式优化,充分发挥市、(区)镇、校三级领导小组的领导和组织作用,切实加强对家长学校工作的领导、指导、与管理。

3.家长学校各项制度健全,做到有计划、有总结、有检查、有落实。经费有预算、有保障。

4.教学体系和课程结构科学合理,教学内容与学校德育工作导向同频共振,协同性、互补性强,契合度高。

5.家长学校师资队伍整体素质优秀,思想认识、业务水平领先,班主任能出色胜任主讲教师和组织者。

6.指导服务效果明显。家长的家教理念、知识和能力提升较大,对学校工作满意度较高,家校关系融洽。

7.实践基地内全省联系点学校各方面建设处于领先水平,研究和实践成果具有示范性、指导性,经验、做法具有推广应用性。

(二)“补短板”。

1.完善实践基地各项工作制度,健全保障措施和激励机制。

2.强化各学校均衡发展。实践基地各学校要目标同向、节奏同步、效果集成、经验共享。对于进展缓慢的学校要在思想认识上和做法上加强引导。

3.准确、全面落实全国实践活动的新理念和新模式,深入研究并实践“集中授课、指导自学、教学实践”三个教学环节,探索案例教学的高效模式。

4.优化家长学校队伍培训内容和培训方式,提升整体业务水平。

5.坚持问题导向,对工作的重点和难点加强研究,不断突破、创新,形成新经验、新成果,运用到具体实践中。

6.完善家长学校办学效果评价体系,把家长的家教水平、满意度以及孩子的受益情况纳入重要的评价标准。

(三)“强特色”。

1.着力开发出若干个特色突出、在全国具有影响力的线上线下课程(主要围绕集中授课、指导自学、教学实践三个教学环节)。

2.着力培养出一支业务精良、指导服务能力强,在全国具有影响力的骨干教师队伍和网红教师。

3.着力探索出一条符合我省和本实践基地实际的家庭、学校、社会协同育人的机制体制。

4.着力打造出一批具有我省和本实践基地特色,有创新点亮点的家长学校示范校。

二、工作原则

(一)坚持规范+特色。

家庭教育是现代教育的重要组成部分和起点,事关孩子成长,事关亿万家庭福祉,事关国家民族未来,我们要以更大的格局,更高的站位,更广阔的视野,在更广阔的平台上从事家庭教育。要坚持以教学为中心,始终秉承全国规范化家长学校实践活动的新模式新理念,规范办学,办有特色的家长学校,做好做优实践基地各项工作。

(二)坚持科学引领。

以贯彻立德树人为根本任务,服务青少年的健康成长,加强对《全国家庭教育法》、《全国家庭教育指导大纲(修订版)》的学习、研究和运用,以集中授课、指导自学和教学实践三个教学环节为基础,完善课程体系和教学内容,优化案例教学结构,强化三个环节的融合贯通,打造一流的课程包,科学推荐和充分使用《父母课堂》,不断提升家长学校教学质量,提升家长的家庭教育水平。

(三)坚持创新发展。

全国规范化家长学校实践基地工作对当地教育发展具有开创性的重要意义,是教育改革发展新的增长点。进入新时代,家庭教育也迎来新的挑战和变化,对专业能力、视野、胸怀提出新的要求和挑战,实践基地要继续秉承广东人敢为人先以及勇于先行先试的开拓精神,勇于创新引领发展,走出一条符合新时代要求的家庭教育新路。

(四)坚持分类指导。

办好家长学校是我省各级教育关工委的“一把手”工程和重点工作,是做好关心下一代工作的重要平台和抓手,我们要适应新时代的要求,围绕“争一流、补短板、强特色”的工作目标要求,抓好顶层设计,针对各学校发展不平衡的状况,积极探索均衡发展的渠道和路径,对标一流,找差距,补短板,分类指导,推动各学校争一流,特色发展。

三、实施和保障

(一)编制方案。

各实践基地要按照提升计划的要求,根据“争一流、补短板、强特色”的工作目标,理清建设发展思路,明确目标任务,结合本地实际,制定实践基地2年的具体实施方案。方案要设定合理、具体、科学的分阶段建设目标、计划、内容和举措,提出实践基地内考核的指标和可量化的预期成效。方案于5月1日前报省教育系统关工委家长学校工作指导办公室。

(二)评价考核。

省指导办公室将不定期进行检查、调研,对照实施方案,了解建设情况和任务完成情况,全面分析和综合评价提升计划行动。对“争一流、补短板、强特色”等方面有突出表现或取得突出成果的实践基地,给予专项奖励。对建设成效不明显,总体评价或专项评价较差的,将督促实践基地领导小组加大领导和指导力度。

(三)组织指导。

省指导办公室负责提升计划的总体协调、统筹推进和指导。各实践基地领导小组负责具体实施工作,领导和督促辖区内各学校落实方案各项建设任务,解决实施过程的重点难点问题,营造有利于“争一流、补短板、强特色”的良好氛围。

 


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