课程管理
2019-10-15 星期二      设为首页 | 加入收藏

经验交流

中山大学2018年“读懂中国”试点活动回眸

发布时间:2019-07-12 来源: 本站 字号: t | T
下载至word文档

中山大学2018年“读懂中国”试点活动回眸

中山大学关心下一代委员会

2019年6月12日

 

为深入学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,创新大学生思想政治教育,有效引导大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定“四个自信”,教育部关工委2018年在全国20所部直属高校以“改革在身边,开放在眼前”为主题,试点开展了“读懂中国”活动。

中山大学作为20所试点学校之一,学校党委高度重视,关工委认真谋划,发挥各片组组长单位领头羊作用,充分调动二级关工委积极性主动性,按照部关工委统一部署,结合学校和学科特色,聚焦主题,精心组织青年学生与身边的“五老”人员结对,面对面交流,了解“五老”亲历改革开放中值得纪念的事件、感悟和经验、体会,并以征文和微视频形式记录展示,取得了一定成效。

回眸过去一年的试点活动开展情况,主要从准备工作、活动实施、成果成效、体会感悟四个方面进行汇报。

 

一、准备工作

2018年4月中旬,学校关工委收到教育部关工委试点活动通知,中山大学作为试点高校之一,学校党委、关工委及其领导高度重视。

受学校党委书记、关工委陈春声主任委托,余敏斌常务副主任主持召开关工委主任扩大会议。与会人员重点就如何实施“读懂中国”试点活动进行了热烈讨论,明确了任务分工。大家一致认为,中山大学作为教育部关工委“读懂中国”试点活动的试点高校之一,是对我校关工委工作的极大鼓励,要把这项活动作为工作重点之一抓紧抓实。会议提出“三个结合”的工作要求,即将试点活动与贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神相结合,与实现习近平总书记对广东提出的“走在全国四个前列”工作要求相结合,与学校 “德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标相结合,纳入学校思政工作总体布局中,精心设计。充分调动二级关工委的积极性,发挥秘书长单位和片组单位的领头羊作用,结合现有工作品牌,进一步挖掘资源,既充分体现中大特色,又切实让青年学生从中受到教育和启示,深化对改革开放的认识,增进对当代中国的感知和了解,使活动取得实实在在的效果。会议明确了“树立典型、以点带面、全面深入”的工作思路。

之后,秘书处召开专题会议,商议讨论试点活动具体开展计划,围绕主任扩大会议精神,就如何结合学校实际贯彻落实、具体实施进行专题讨论。党委组织部、党委宣传部、学生工作部、团委、校友会等关工委主要成员单位负责人全部到会。徐远通副主任参加会议并讲话,提出做到三个结合:一是与传统思政工作相结合,将其融入大学生思想政治教育工作大格局中;二是与“寻访校友足迹”活动相结合,彰显中山大学身处广东改革开放前沿的地域优势,诚邀亲历改革开放四十年发展和建设的老校友参与,让学生铭记新时代的来之不易;三是与“讲好中大故事”相结合,进一步贯彻落实学校第十三次党代会精神,共迎建校100周年,绘就学校新时期 “三步走”的蓝图。会议还提出采取“点线面结合”的方式做好宣传发动,引导二级关工委结合学科特色,发挥专业优势主动承办、积极参与。

5月18日,学校关工委选派2名代表赴京参加教育部关工委“读懂中国”活动启动仪式暨座谈会,学习观看了北京大学、清华大学、北京师范大学、中国传媒大学4所先行试点学校开展活动的成果展示和经验分享。中国关工委主任顾秀莲、时任教育部党组成员郑富芝副部长、教育部关工委主任李卫红出席启动仪式并讲话。李卫红主任在座谈会上强调“读懂中国”试点活动的根本目的是对青年学生进行理想信念教育和爱国主义教育;活动的主体是二级关工委;活动的关键是“五老”和学生的互动。要求各试点学校结合主题,勇于探索、挖掘资源、提前谋划、整体部署、打造特色,主动融入学校思政教育大格局中。这些要求与学校关工委各层次会议研讨达成的共识高度契合。

在认真学习领会精神、多次会议研究商议、借鉴学习等上述工作基础上,学校关工委根据上级部署,紧密结合学校实际制定了活动实施方案。

 

二、活动实施

6月10日上午在广州校区南校园举行中山大学“读懂中国”活动启动仪式暨“马研班”读书沙龙。学校关工委委员、成员单位代表及二级关工委负责人,第23期马研班学员等近80人参加启动仪式。

余敏斌副书记出席启动仪式并讲话,特别指出活动要以习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话和在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话精神为指导,以有效助力学校立德树人为宗旨,持续深入开展。强调各二级关工委要积极发挥配合补充作用,发挥广大“五老”人员在活动的中独特作用,把活动融入学校思想政治工作体系,形成育人合力。

关工委徐远通副主任介绍了开展活动的总体工作部署,从组织动员、活动形式、具体流程、时间安排等方面进行了详细解读。希望各二级关工委结合已有活动品牌,挖掘特色,围绕主题讲好故事,助力青年学生成长成才。马研班学员代表在发言中表达了青年学生对“五老”的满怀敬意,对活动的期待和参与的热情。现场还播放了教育部关工委提供的先行试点学校制作的获奖作品视频,让与会者更为直观地了解和感受活动内容和形式。

随后向各二级党组织,校党群机关各部门下发了《中共中山大学委员会关于开展“读懂中国”试点活动的通知》(中大党发〔2018〕21号)。

6月至9月期间由各二级关工委组织实施,以片组为单位集中审议、推荐。(药学院党委书记、关工委主任岳辉老师以“医科片组”为例做专门介绍)。在片组评审并推荐的基础上,学校关工委组织了两轮评审,采取通讯评议和现场评议相结合的方式对作品进行终评,遴选出3个视频、5篇文章报送教育部关工委。

 

三、成果成效

2018年,我校共有21个二级关工委参与了试点活动,“老少结对”、“老少共讲”、“老少互动”,最终完成了32篇征文和21个微视频作品,参与其中的“五老”人员50名,青年学生600多人次。53个作品从不同的角度,生动反映了祖国改革开放40 年来的历史性变革和取得的伟大成就。

被教育部关工委评为2018年“读懂中国”试点活动最佳征文2篇,优秀征文3篇;优秀微视频3个。

以化学学院计亮年院士为访谈对象完成的征文《红心向党铸师魂不忘初心谱华章》和以法学院黎学玲教授为访谈对象完成的征文《甘为人梯留烙印实干改革明方向》荣获最佳征文,经录播后在中国教育电视台播出。

成果成效不但体现在参与的人数、完成的作品数和获得的奖励,更重要的是体现在对青年学生的触动,参与学生感言到:“感佩改革开放前辈的事迹,他们通过长时间的探索,为我们提供了诸多宝贵的经验;感叹如今教育资源的充沛,教育发展之快,深感自己处于一个充满机会和挑战的时代,也感受到作为当代大学生所担负的时代责任,我们没有任何理由懈怠。”“历史的接力棒已传到我们手中,未来改革开放的中国故事,将由你们和我们年轻人一起共同宣讲。”

 通过开展“读懂中国”活动,让结对的“老少”彼此碰撞出思想的火花,凝聚释放了“五老”的政治优势、经验优势,青年学生在和“五老”人员交流、接触中不断感悟、实践,进一步坚定信仰和家国情怀,将“五老”所传递的正能量内化为精神力量,外化为实际行动。不仅助力学生思想政治工作,也拓展了学校关工委工作平台。通过总结和宣传,也切实起到了“启动一院,带动一片”、“参与一个,受益一方”的联动效应。

 

四、体会感悟

体会一:领导重视是关键。学校各级党委高度重视,活动通

知以学校党委文件发出,纳入到学校大思政工作体系中;校党委陈春声书记亲自过问,作出指示;余敏斌副书记多次主持会议研究部署,参加启动仪式;关工委徐远通、樊筑生、李巧兰三位老领导全程参与其中,具体指导;二级单位党委书记牵头组织、统筹协调、严格把关。

体会二:谋划部署和顶层设计是基础。群策群力,集思广益,

挖掘优势,形成合力。

体会三:“点、线、面”三者的结合是保证。正是因为有关

工委各成员单位的联动、片组组长单位的领头羊作用和各二级关工委的积极参与,确保活动进展顺利。

两点感悟:一是要明确要求,保证主题。可以自选动作,

但不能偏离主题;二是要统一标准,客观评价。依据主办单位

对作品的要求,细化评判标准。

回眸2018试点活动,我们也清醒地看到工作中存在的不足:

例如,资源挖掘还不够充分,人物典型还有待提升等,这些在今年开展的“我和我的祖国”主题活动中力求去弥补。

 


课程管理
友情链接:
我们的信息:
联系我们 法律信息