通知公告
[粤教关工委〔2019〕10号]
关于开展教育关工委参与家长学校建设情况
调研的通知
各地市教育局关工委:
根据教育部关工委调研通知,为深入学习党的十八大以来习近平总书记关于家庭教育的重要论述,贯彻落实全国教育大会精神,全面系统梳理《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基一〔2015〕10号)印发以来,教育系统关工委参与家长学校的具体做法和成效,探索新时代“五老”参与家长学校建设的新方法新途径,推动教育关工委家庭教育工作创新发展,教育部关工委将组织开展教育关工委参与家长学校建设情况的调研。希望各级教育关工委积极配合做好这次调研工作。
一、调研内容
1.各地市教育关工委参与家长学校建设的具体做法和经验体会;
2.各地市教育关工委在“家校共育”方面具体做法和成绩;
3.各地市级教育关工委参与家长学校建设面临的具体困难、问题和对策建议;
4.各地市级教育关工委在家长学校建设方面下一步的具体安排和打算;
5.教育行政部门和学校(中小学和幼儿园)对教育关工委参与家长学校建设及“家校共育”工作的意见和建议。
二、调研方法
采用文本研究、实地考察、召开座谈会相结合的方式开展调研。
三、调研安排
1. 省教育系统关工委将于5月中旬至6月初到湛江、珠海、东莞、河源、韶关等部分地市开展实地调研。
2.教育部关工委将于6-9月到部分省市自治区调研。10-11月,根据提交的书面报告和实地调研、召开座谈会的成果进行整理、分析,形成调研报告。
四、有关要求
1.各市教育关工委根据通知要求,撰写调研报告,字数不超过3000字;如有典型事例(关工委同志、校长、班主任),可形成书面附后,每篇不超过1500字。
2.填写相关数据(见附件),表格数据确保真实可靠,能反映真成绩真问题;
3.请于5月25日前提交到省教育系统关工委邮箱gdsjyxtggw@126.com。
广东省教育系统关工委联系人:杨来春,联系电话:020-37627930。
附件:教育关工委参与家长学校建设总体情况统计表
广东省教育系统关心下一代工作委员会
2019年5月10日
附件:
教育关工委参与家长学校建设总体情况统计表
填报人: 联系方式:
一、学校基本情况(统计数据截止至2019年4月30日) | ||||||||||||||||||
中小学数 | 已建立家长学校数 | |||||||||||||||||
幼儿园 | 小学 | 初中 | 高中 | 幼儿园 | 小学 | 初中 | 高中 | |||||||||||
二、教育关工委参与家长学校建设总体情况(统计数据截止至2019年4月30日) | ||||||||||||||||||
是否设立市级教育关工委 家庭教育指导机构 | □ 是 | |||||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
“五老”总人数 | “五老”参与家长学校建设总人数 | |||||||||||||||||
三、教育关工委参与家长学校建设具体途径(以发挥“五老”作用为主要依据,所填写的数据应为2016年1月1日——2019年4月30日期间数据总和) | ||||||||||||||||||
1.是否设立并参与家长学校讲师团工作 | □ 是 | “五老”作报告的 总场数 | 参与家长总人次 | |||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
2.是否参与家长学校 管理 | □ 是 | “五老”参与家长学校管理总人数 | ||||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
3.是否参与家长学校授课 |
□ 是 | 总时数 | 占家长学校课程比例 | 参与家长 总人次 | ||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
4.是否参与家长学校教 材编写 |
□ 是 | 编写总数量 | 教材发行数 | |||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
5.是否组织家长学校教师培训 |
□ 是 | 培训总期数 | 教师培训总人次 | |||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
6.是否参与家长学校课题研究 | □ 是
| 课题个数
| 市级(含)以上 | |||||||||||||||
市级以下 | ||||||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
7.是否参与家长咨询 | □ 是
| 总时长数 | 受益的家长总人次 | |||||||||||||||
□ 否 | ||||||||||||||||||
8.其他家长学校建设的途径 | ||||||||||||||||||
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3 | ||||||||||||||||||
四、教育关工委参与“家校共育”的做法和措施 | ||||||||||||||||||
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备注:1.教材编写总数量包含市级和学校校本教材;
2.填写“其他家长学校建设的途径”可采用列举式,例如:网络家长学校、手机家长学校客户端等,需填写方式、五老参与人数和受益人数,列举数多于3项可另附页;
3.填写“教育关工委参与“家校共育”的做法和措施”可采用列举式,需填写方式、五老参与人数和受益人数,列举数多于3项可另附页。