创建全国优秀家长学校 促进家庭教育优质发展

教育部关工委2014年工作要点。明确提出今年重点工作是家庭教育。抓好家庭教育是落实和践行社会主义核心价值观的根本体现，家庭是社会细胞，孩子是家庭的希望，他们成长也决定国家未来的走向，家庭有正能量，社会就有巨大正能量。办好家长学校是解决家庭教育的缺失和短板，是家校合作互动的平台，具有培养学习型的家长，提高家长综合素质、提升家庭教育的水平和功能，同时又是普及家庭教育知识，传承和培育优良家风的重要场所，也是学校里指导家庭教育的主阵地和主渠道，是学校深化教育改革，全面推进素质教育的有效途径和重要环节。只要家长好好学习，孩子就能天天向上，健康成长，实现家庭的愿望，最终上升到全民族的中国梦。

当前我市所有中小学校都成立了家长学校，但办学不规范，达不到预期效果。为创建一批具有引领、示范、带动作用的中小学家长学校，树立先进典型、推广先进经验。市教育局关工委积极推进“广东省全国优秀家长学校实验基地”创建活动，全市申报创建“全国优秀家长学校”共17所，列在全省前列，受到上级肯定。创建全国优秀家长学校是实现家庭教育的规范化、科学化、常态化，从本质上使家庭教育更具有针对性、实效性、前瞻性。按广东省教育厅关工委，创建办的部署，今年年底完成对全省中小学申报的学校评估验收。时间紧、任务重，为确保我市17所申报学校创建工作的顺利完成，具体做法如下：

（1）抓典型示范作用。市教育局关工委多次深入创建工作走在前，成效突出，材料齐，规范好，起着带头作用的潮州市湘桥区昌黎路小学做调研，总结经验做法，树立典型示范。为各创建学校评估验收模式树立标杆。并组织各县、区教育局关工委、创建办领导，创建学校校长，创建活动指导员，教师和家长代表90多人参加在昌黎路小学家长学校举行教学观摩课，并由省“创建”教学指导小组成员王振中校长作创建工作辅导讲座。参加者称赞整个过程时间短、内容丰富、反映好、收获大，充分发挥典型带动作用，为各创建学校迎接下来评估注入动力，以点带面，大力促进全市创建活动深入开展。今年3月中旬，该校周娟副校长参加在广州举行的2014年教育部关工委“创建全国优秀家长学校”校长论坛，其创建工作经验在会上首个推介发言，并得到与会专家、学者、校长的一致好评。

（2）深入基层，全面推进，迎接评估验收。为切实推进创建工作有序开展，全面迎接省教育厅关工委、创建办的评估验收，今年4月15日至17日连续三天分别深入到潮安、饶平、湘桥、枫溪等县、区教育局关工委，举行有关“创建”活动的工作会议，参加人员包括县、区教育局关工委领导、创建活动指导员，各创建学校的领导。会议传达省创建办关于“创建”活动有关要求和精神，解读《广东省创建全国优秀家长学校评估验收办法》各项指标体系，各创建学校之间交流做法，传授经验。通过本次活动，使各创建单位获益匪浅，对评估验收办法的理解更明暸、清晰、透彻，增强了信心、纷纷表示一定做好工作，认真落实，扎实有序，从高从严，确保年底评估验收顺利通过。

（3）着力面向基层，充分调动创建学校的积极性。市教育局关工委充分肯定各创建学校的积极性，为进一步推进我市的创建工作，力争年底前完成创建验收工作，经过多方努力，得到各级领导的支持，筹措资金3.4万元，在6月份一次性下拨给各创建学校，鼓励他们为创建工作最后冲刺阶段做出努力。

（4）扬长克短，及时跟踪各创建学校活动情况及工作进度。市教育局关工委在9月中旬分别下到全市17所申报创建活动的学校进行调研、检查、指导，分别对创建工作各项指标要求作先期评估，通过摸底，掌握第一手材料，帮助解决创建工作中的薄弱环节，使之工作落实到位，并及时将他们好的做法加以推介，树立榜样。针对个别学校存在的问题提出改进意见及方法，进一步规范创建活动工作要求和目标，促进平衡发展。

（5）高标准、严要求，做好创建全国优秀家长学校的复评验收。市教育局关工委按照《广东省全国优秀家长学校评估验收方案》要求，成立评估验收工作领导小组，制定《评估验收工作计划》《关于开展创建全国优秀家长学校复评验收工作的通知》，先后发文到县、区关工委及申报创建的学校。并分两个时间段进行11月中旬，对市直、湘桥区共8所家长学校进行复评，第二时间段是12月中旬，对饶平县、潮安区、枫溪区共9所学校进行复评。复评工作严格按照程序：①听取自评报告；②分工查阅资料；③分头召开相关人员座谈会，家长学员座谈会；④观摩教学录像课；⑤复评小组集中商议，综合各方意见；⑥最后向学校反馈复评验收总体评价意见。整个复评工作周密、细致，实事求是，做到注重创建活动的过程和实效，宁缺毋滥。达到以评促建、以评促改，以评促发展的良性效应。

（6）创建活动有声有色，工作有模有样，成效彰显，成绩突出。经过复评验收，我市十七所申报创建的学校基本都能达到《广东省全国优秀家长学校评估标准》的要求，大体做法：①加强领导，精心组织，机构健全，制度规范，目标一致；②主旨明确，模式开展，理念创新；③强化教学教研，注重师资队伍培训，丰富家长学校专项活动；④宣传发动工作到位，家长参与热情高，社会影响效应好，学校声誉高。尤其是湘桥区六所申报创建活动的学校，在区教育局领导高度重视和支持下，关工委主动配合创建学校做到五个落实：（1）申报落实；（2）计划落实；（3）教材落实，（4）职责落实；（5）活动落实。整个创建工作有条不紊，扎实有效的开展，取得很好效果，收到市复评验收组的大力肯定。

（7）《父母课堂》是指导家庭教育的好读本，深受老师、家长的喜爱。在落实《父母课堂》征订工作中，一些学校采取一看二传三发动的办法：一看，是学校领导认真阅读认为《父母课堂》内容丰富、题材多样、覆盖面广，很符合广大家长的需要，具有很强的时代性、科学性、针对性、可读性和可操性；二传，就是通过多种形式向全体教师和家长代表宣传，又利用家长会、“家校通”信息平台，借助专家的推荐，向学生家长宣传这本刊物的亮点和价值；三发动，在进行充分宣传之后，再发动家长自愿征订。由于工作做实做细，连年来征订人数有增无减，逐年增加。

《父母课堂》通过活生生的案例，帮助家长解决教育孩子时遇到的困惑、难题。下面从二位家长学员学习《父母课堂》的真实感受例子足以证明它是家庭教育的好教材。

家长一说：感谢《父母课堂》让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己、爱家人、爱师长、学会用爱的眼光看世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。

家长二说：不记得孩子从那天开始拿回一本书—《父母课堂》。起初也没有仔细看，有一天，静下心来，随手拿起这本书，一下子就被这本书所吸引。从此一发不可收拾，每期必读。从中学习到不少教育孩子的知识，受益匪浅，也让我明白一个道理，让我们把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注意通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素，家长应做一个实践现代教育理念的学习者。

全市所有申报“创建”学校也同时进行家长学员征文比赛和评奖活动，并编辑成册，作为家庭教育经验材料。大大的调动、激发家长学员学习的积极性。

通过《父母课堂》的学习，班主任老师家庭教育理论水平和科研能力得到了很大的提高，各学校也纷纷开展家庭教育课题研究，积极参加各级关工委组织家庭教育优秀论文征集评选活动，办校刊，编论文集，营造学校教育科研氛围。

“创建”工作的体会和收获。通过创建《全国优秀家长学校》活动，促进了有效家校互动，双向互助教育的新模式，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，来支持和强化学校教育，也实现了学校对家长教育方式的指导、家长教育资源的利用和家长参与学校发展规划，过程管理等地相互协作。形成家庭、学校、社会教育合力更好地促使学生健康成长。下面我们从“五个有利于”概括创建工作的体会。

（1）有利于家庭教育科学规范。通过家长学校向家长系统传授科学的家庭教育思想和方法，能够使家庭教育走出误区，为家庭教育开辟一片绿洲。通过家长学校的学习，家长们认识到自己平时在教育子女时，哪些做法是正确的，那些做法是错误的，家长的家庭教育水平不断提高，逐步促进家庭教育趋于科学规范，收到理想的效果。

（2）有利于形成良好的家庭教育氛围，促进家、校沟通，形成教育合力。建立起家、校联系的桥梁，有助于家庭与学校、家长与教师的沟通。借助家长学校，学生在校的表现可以及时反馈给家长，在家里的表现也能够及时反馈给老师，这种双向信息反馈会形成了教育的合力。更好地规范学生在校内外的言行表现，有效提高教育实效。

（3）有利于家长更新教育观念，掌握科学的教育方法。家长学校在向家长们系统传授教育方式方法，也对家长的品德修养、文化学习，行为规范等诸多方面都提出了明确而具体的要求，特别是强调家长的表率作用，要求家长事事做学生的榜样，时时做学生的楷模，从而使家长意识到自己是教育者，是孩子的第一任老师，自觉克服自身存在的不良习惯，有助于形成良好的社区氛围。

（4）有利于加强学校管理，提高学校的教育教学质量。搞好学校管理，必须有教师、学生、家长、社会的共同参与。学校为家长开辟了发表意见的渠道，使他们能够畅所欲言，家长有了参与学校民主管理的机会，为学校管理出谋献策，作为学校管理者，有了广泛听取学生家长意见的机会，根据家长的意见，结合实际情况，不断改进完善学校管理方案，学校对学生的规范、养成教育效果突出，有助于形成良好的校风、学风，教学质量会不断提高。

（5）有利于提高青年教师的育人水平。家长学校为班主任提供了学习、交流、锻炼的平台，随着开课次数的增多，教师的综合素质明显提高，依法治教、班级管理、善待家长等能力得到明显提高，有效地促进学校发展，提高教育的实效。

通过创建全国优秀家长学校活动，家长学习态度得到转变、自觉学习，学以致用，有的放矢开展家庭教育，素质提高了，科学教子经验丰富了，孩子健康成长了，家庭也和谐，又促进社会安定。下面从各县、区送上来数据统计的几个数字反映我市创建工作的成效；今年全市17所申报学校共征订《父母课堂》14203套；向家长授课总数达800次，家长参加听课总人数40000人次，家长学员征文参加人数1525人，送稿总数87篇，获奖数59篇；家长学校优秀教案送评总数8个获奖2个，这些数字表明，创建工作在全市具有相当影响，在粤东地区乃至全省市一级都在前列。

虽然我市在创建《全国优秀家长学校》活动中，取得了一定的成绩，但仍存在着很多不足之处，创建工作开展不平衡，个别学校未能真正从长远眼光去认识、重视创建工作重要性和必要性。比起先进地区还存在着一定的差距。

（潮州市教育局关工委）