以社会主义核心价值体系为引领切实加强大学生思想政治教育

田淑兰同志在2009年全国关心下一代工作会议上的讲话

   高等学校是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地。在历届教育部党组的重视和领导下，在中国关工委的有力指导下，高校关工委组织机构不断充实完善，以离退休同志为主体的工作队伍不断发展壮大，工作工作内容日益丰富，工作效果越来越好。

   一、部党组高度重视，部关工委切实加强指导

   在教育部党组的高度重视下，部关工委切实加强对高校关工委工作的指导，1992年以来先后召开五次全国性工作会议和一次调研会议，持续推动高校关心下一代工作与时俱进，提高实效。

近两年来，我们以抓好教育部直属高校关工委工作为重点，充分发挥直属高校在关心下一代工作的表率作用，有力地推动了全国高校关工委工作的开展。我们先后深入10多个省市、22所直属高校，召开了30余次有80多所大学参加的座谈会，认真总结经验，分析查找不足，积极研讨改进办法。2008年11月，在京召开了教育部直属高校关工委工作会议，总结交流经验，研究部署新时期直属高校关工委工作。今年，我们继续把高校作为工作重点之一，加大了对贯彻落实直属高校关工委工作会议精神情况的监督检查力度。

   目前，高校关工委组织逐步健全，制度不断完善。如，72所直属高校已有71所建立关工委组织，其中47所组织比较健全；有44所高校全部或部分建有二级组织；已经形成一支近2.5万人（占直属高校离退休总人数的13.9%）的离退休老同志关心下一代工作队伍，其中核心骨干队伍达到8000余人。再如，有三分之一以上的直属高校，制订和完善了关工委工作条例或规则。

   二、配合主渠道开展社会主义核心价值体系教育

   胡锦涛在党的十七届三中全会上的重要讲话中，就党的意识形态工作作了全面阐述，提出了要求，指明了工作方向。意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量。在大学生中切实加强社会主义核心价值体系教育，是高校加强意识形态工作的根本任务。多年来，高校关工委发挥离退休老同志的优势和作用，在对大学生进行思想政治教育的实践中，配合主渠道，积极搭建工作平台，创造和积累了不少好经验。

   1、当好组织员

   党中央高度重视高校党建工作，从1990年起每年都召开一次高校党建工作会议，要求加强学生党支部建设和在大学生中发展党员工作，努力做到大学班级“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”。高校关工委配合党委，积极参与学生党建工作，普遍从学校离退休干部中选聘优秀党员担任兼职组织员，充分发挥老同志在党员发展中的培养教育和审查把关的作用，做好入党积极分子的培养教育和党员发展工作。一是作为党校的兼职教员，亲自为入党积极分子上党课。二是加强对入党培养联系人的教育和帮助。主动深入学院和学生党员身边，了解他们对入党积极分子的培养考察情况，掌握工作进展和动态，向学生党员认真讲解如何当好入党培养联系人，手把手教他们做好培养考察记录，耐心解答工作中遇到的困难和问题。三是主动承担培训学生党支部书记和委员的工作。通过座谈会、培训班等多种形式进行理论培训和业务指导。四是坚持标准，严守程序，做好发展对象的审核与谈话工作。如中国地质大学（武汉）老党员田苏同志在担任18年的组织员工作中，与500多名发展对象进行了谈话。为提高谈话质量，每年花费几百元购置党建刊物和书籍。高校关工委老同志在加强和改进大学生党建工作中已成为学校党委的得力助手。

   2、当好辅导员

   1995年，教育部关工委通过召开现场会，在教育系统推广了原长春地质学院（现吉林大学地学部）关工委以林丛教授为代表的老同志担任学生马列主义、毛泽东思想学习研究会辅导老师，指导大学生深入学习马克思主义的经验。在林丛教授先进事迹的影响下，全国许多高校关工委为实现培养青年马克思主义者、青年理论家的战略任务，在相关职能部门的统一安排下，返聘、选派具有较高政治理论水平，且富有经验的关工委老同志担任“两课”教师，学生理论学习小组和社团辅导员等，引导大学生认真学习马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新成果，取得很好效果。特别是吉林高校关工委的经验得到李长春同志的充分肯定和高度赞扬。大连理工大学关工委，在大学生理论研究会的基础上举办理论提高班，积极探索引导大学生提高政治理论素养的新途径。江苏大学关工委配合学校主渠道开辟第二课堂，成立了以学生干部中的党员为主要培养对象的“菁英学校”，实施“导师制”，组建了一支政治责任感强、政治方向明确、政治素质优秀的思想政治教育导师团队。华南理工大学启动了“华南理工大学青年马克思主义者培养工程”，面向学生骨干、学生党员招收学员，校关工委积极承担教学任务。华南农业大学“大学生邓小平理论研究会”成立10年，校关工委坚持派老同志担任指导教师。

   3、当好信息员

   高校思想政治教育课是对大学生进行思想政治教育的主渠道之一。高校有一批长期从事思想政治理论教育的专家，具有政治优势、经验优势和能听到真实情况的优势。许多高校关工委结合老同志的特长，配合主渠道，为提高思想政治课教学质量和效果做了有益的尝试。2008年，北京市教育系统关工委配合市委教育工委，组建了高校思想政治理论课教学信息员队伍，选聘了55名政治立场坚定、理论水平较高、又具有丰富教学经验的退休政治理论课教师担任高校思想政治理论课信息员。他们深入课堂听课，在课下了解学生对思想政治理论课的意见和建议，与在职教师探讨思想政治课的教学内容和方法，对高校思想政治课的教学质量进行调研，提出许多有价值的建设性意见和建议，为市教育工委的决策提供了依据。   

   4、当好宣传员

   高校关工委坚持以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以基本道德品质为基础，以大学生全面发展为目标，根据学校要求与学生实际，结合国际国内形势、党和国家的重要战略部署、重大节日、纪念日，通过报告会、座谈会、主题教育、专题讲座、校史展览、网络媒体、文艺汇演、社团指导、老少结对开展“忘年交”等多种形式，对青年学生进行思想道德教育。复旦大学、同济大学等一些高校关工委与时俱进，探索运用博客和校园网这一高效的信息传播手段，提高思想政治教育的实效性和针对性，使师生间的交流由“面对面”到“键对键”，思想政治教育的空间更为广阔，更为开放，受到大学生的欢迎，取得了一定成效。

   5、当好咨询员

   积极开展心理健康教育和心理咨询活动，使心理素质教育与思想教育相互配合，达到共同的育人目的。高校关工委通过开设专题讲座，设立“谈心屋”等形式，配合学校开展预防教育、谈心辅导和心理咨询工作。一是宏观指导，聘请心理学老专家、老教授参与学校心理健康教育工作决策，培训心理健康教育队伍，编写大学生心理健康教育教材；二是参与举办心理辅导系列讲座；三是参与谈心辅导，帮助学生释疑解惑；四是参与心理咨询与危机干预。高校关工委的老同志，带着深厚的感情，做了大量过细的疏导、宣泄、化解等工作，帮助有心理障碍的大学生消除心理困惑，缓解心理压力。

   6、当好调研员。

   深入实际调查研究是高校关工委的一项基础性工作，是不断拓展工作领域、提高工作成效的需要，也是关工委发挥参谋助手作用的重要途径。很多高校关工委发挥老同志政治理论素养较高、人生阅历丰富、有较强的科研能力的优势，或受学校领导和职能部门的委托，或主动围绕学校的中心工作，或根据关工委工作的需要，选择学校政治思想教育和教学工作中的重点、难点问题，有计划地开展调查研究，形成高水平、高质量的调查报告。如西南财经大学关工委在2008年12月对该校地震灾区学生综合情况进行了问卷调查，分析了灾区新生思想政治教育中需要关注的问题，并提出了工作建议。

   三、今后的工作设想

   经与教育部思政司协商，关工委拟在六个方面参与大学生思想政治教育工作：一是继续聘请关工委老同志担任高校党建组织员；二是以纪念建国六十周年为契机，继续聘请部分老同志参与主题形势报告会；三是发挥老同志的舆情研判作用，聘请部分老同志担心信息直报员，向思政司报送高校师生思想动态信息；四是在2009年教育部人文社会科学思政类课题中，专列一个关工委研究课题；五是聘请老同志担任大学生思想政治教育测评工作专家组成员；六是研究制定关工委在加强和改进大学生思想政治教育中发挥作用的专项文件，作为中央16号文件的配套文件，系统部署关工委参与大学生思想政治教育工作。

   多年来，在中关工委的指导和关心下，教育系统关工委工作取得了一些成效。新一届教育部关工委领导班子刚刚调整，作为新班长，我们有信心，通过不懈的努力，把教育系统关工委工作做得更好！