《大学学科专业评价》： 理论与实践结合、学科与专业整合的教育评价专著
2016-05-25 15:49
《大学学科专业评价》：
理论与实践结合、学科与专业整合的教育评价专著
【基本信息】
作者：廖 益 \著
序言：潘懋元教授
【内容简介】
《大学学科专业评价》立足于作者多年的评价工作实践经验，主要从理论研究、比较研究、实证研究和政策研究等四个维度对学科评价和专业评价从分离走向结合进 行了专门研究。作者以价值哲学、心理学、复杂科学等作为研究的理论基础，通过考察广东省高等学校名牌专业和重点学科评价的实践，比较中美学科专业评价的制 度和经验，在理论与实践相互结合的层面对学科专业评价的概念整合、体系重构和策略选择等重要问题进行了系统、深入的研究和思考，提出了学科专业评价制度框 架，建立了理论与实践结合、学科与专业整合的学科专业评价新体系，以期推动高等学校的高水平整体发展和人才培养质量的全面提高。
【创新与贡献】
提出了“学科专业”这一创新性整合概念，并将学科评价与专业评价整合为学科专业评价；在吸收西方评价模式的基础上，提出了学科专业自主性评价的新观点；探究了学科专业评价四维结构，构建了理论与实践相结合的学科专业综合性评价指标体系。
【作者介绍】
本书作者廖益教授是我国著名教育家、中国高等教育学科创始人潘懋元先生的博士弟子。曾先后担任仲恺农学院教务处处长、广东省电子信息产业集团副总经理兼省 电子技术学校校长。现任广东工贸职业技术学院党委书记、国家督学、省党代表，并兼任广东省比较教育研究会副理事长、广东高校党建研究会高职高专分会理事 长、广东省职业技术教育学会副会长兼学术委员会常务副主任、广东省职业教育信息化研究会监事长。主持国家社会科学基金等项目20余项，发表论文60篇。主 持《广东省高等学校名牌专业评价的研究与实践》项目。参加国家对江苏、福建、广西、海南等省教育督导检查及国务院领导批示的教育督办工作，多次参加省教育 强市督导验收、省对市党政领导干部履行教育责任考核，多次任省高校高评委委员及高教研究学科组成员。曾获广东省高教优秀教学成果一、二等奖各2项，建国 60年 “全国教育系统先进工作者”等荣誉。
